首頁 慈濟人文學校 多倫多人文學校 我們學校

人文教育 (3)

完全教育的意義

慈濟的教育理念不只限於學校教育，「一步八法印」都可說是全人教育的一環──一步是慈濟精神，八法印是慈善、醫療、教育、人文、環保、骨髓捐贈、國際賑災、社區志工。志工以慈濟精神參與「八腳印」，人文精神也...

靜思語教學的「精神與特色」

靜思語教學 「靜思語」是證嚴上人身心實踐而體會的智慧法語；「靜思語教學」是慈濟教師聯誼會老師以「靜思語」為主幹研發出的道德教學方法。 靜思語教學，並非取代現有的教育方式，它所扮演的角色，在於啟發孩...

傳承與展望 (2)

大愛引航 - 談慈濟人文教學 -- 前校長林來亮

慈濟志業是由「慈善」起, 「醫療」承, 「教育」轉, 「人文」合的整體性志業。秉承慈悲喜捨之心，起救苦救難之行；以誠正信實的精神，廣邀天下善士，同耕一方福田；發心立願，淨化人心，集合大眾群體力量共同 ...

慈濟多倫多人文學校的緣起 -- 陳靜芝老師

記憶中，當時慈濟委員張潮銘師兄在報紙上登了一則廣告，邀請有志人士一起參與學校的籌備工作，並說明是義務性質，沒有酬勞。由於個人是佛教徒，又是身處教育界，加上心中想為患病中的父親祈福，所以就報名了。每次去...
It is difficult to, remain grateful , in destitution, but a person, who does good, with a grateful heart is, less likely to, fall into destitution.
Master Cheng Yen's Jing Si Aphorisms