立己立人、學程兼備的「全程教育」
慈濟教育除了專業智能的培育，更著重「尊重生命」、「全人教育」等慈濟人文精神的涵養；從基礎教育零歲到三十歲的學程兼備，包括托嬰中心、托兒所、幼稚園、小學、國中、高中、大學、碩士班、博士班。證嚴上人說，人生從零歲到三十歲教育至為重要，是能真正自內心散發出來的人文修養──內在修為齊整，沒有放任之感；外在尊重別人，並且守法認分。孔子說：「三十而立」。三十歲後，要成為一個什麼樣的人？是撐起一個家？或是撐起一個更大的家？己欲立而立人，從家裡走出來服務他人，這個「家」的意義變得無限寬廣。
人本精神與生活的美善教育
以「愛」為基礎的完全教育
慈濟的完全教育有形式上的意義，也有內涵上的價值，那是人格不可區分的成長與信念的培育。一棵樹還小時，就要雕塑造型，人尚年幼時，就應開始教化；人生方向若沒有調整好，人的行為就猶如樹枝般漫無目標的胡亂生長，教育工作需步步為營，從幼教到高等教育環環相扣、緊密連結。每一階段的教育工作，猶如接力賽跑般，須抱持著接棒的心態。學齡前的教育，以愛培育種子；小學教育用愛灌溉幼苗，打穩人格教育及生活教育的基礎；中學教育須以愛調整枝幹，使其知人生的正確方向；高等教育則教其明白自我的本分及對社會人群所應負的使命。慈濟的教育，自幼教至高等教育止，使學生們在愛的教育下，一路成長，此即是慈濟的完全教育，亦是完美理想的教育。
【慈濟完全教育化的進程】
1989年09月17日 慈濟護專創校
1994年10月16日 慈濟醫學院創校
1998年08月01日 慈濟醫學院改名為慈濟醫學暨人文社會學院
1999年08月01日 慈濟護專改制慈濟技術學院
2000年08月01日 慈濟醫學暨人文社會學院改制為慈濟大學
2000年08月30日 慈大附中、慈大實小創校