家長會溫馨交心,並體驗居安思危

事件日期:2013/10/20

 

慈濟北多倫多人文學校家長會溫馨交心,並體驗居安思危

◎ 張素雯/加拿大報導



丘啟源攝慈濟北多倫多人文學校於2013年9月22日隆重開校後,在多倫多華文教育界注入一股新活力。開學三週以來,學生人數持續成長,上人說,慈濟人文不是名詞,而是出於人性的真誠表達。為了讓家長瞭解新校運作與教學方針對慈濟人文有信心,學校於開校第二週即著手籌畫第一屆家長會,逾100位家長的踴躍出席,也回報了教育團隊愛心,耐心,用心,真心與全心的五心級付出。這一切的一切都是為了我們的學生一幸福的慈濟孩子們!

 

◎                教育團隊合和互協期待與家長的第一次約會

由於近半數的愛心媽媽也是家長的身份,當天也會出席家長會,而不能留在教室內輔導學生。感恩多位委員師姊與志工前往教室陪伴孩子,讓老師們得以安心地在會場與家長們侃侃而談。此乃慈濟一家人合心、合力的良性互動。

而學校全體志工更是打起十二分精神佈置會場。志工們對各項準備皆一再確認,期以一份用心加上十分愛心,與家長們結好緣。為我們的第一次接觸,營造溫馨的氛圍。

◎                緊急疏散演習家長一起來體驗學校的用心

梁延康攝當天學校雖然秋陽高照,但氣溫已降到5度。然而卻一點也不減家長們參與的熱情。新家長帶著好奇,舊家長帶著期待。許多家長在送完孩子後,即留在家長會會場(一樓大廳)等候。9點40分時,突然警鈴大響,家長們一陣錯愕,原來學校將前週因雨取消的緊急疏散演習改到10月20日。經過在場志工引導,緊急將全校師生疏散到校外的指揮中心。原來這是學校為學生安全而策劃的演習,居安要思危,多一份準備,就少一份災害。這份心意,透過實際參與,讓家長們充分感受我們的用心。

 

緊急疏散指揮中心在校外草坪設置指揮中心,各班根據緊急疏散規範,在志工們引導下,由三個出口,快速而安全地離開學校,到達指揮中心後,各班老師馬上清點人數,回報給教務張素雯主任,學生總出席人數201人全員到達。結束演習後,藉此機會讓孩子在戶外活動筋骨。由手語老師游茵茵師姊與教務主任張素雯師姊帶動,配合三台CD 播放器。大家就在戶外開始校歌「天地好像大課堂」帶動。家長們又再一次參與孩子一起融入教學。

 

整個疏散演習與校歌帶動在9點55分結束。孩子們依序回教室上課。家長們則再度回到家長會會場。可以看得出家長們紛紛興奮異常,因為學校辦學的嚴謹,戶外校歌的帶動,充分展現新校的活力。因為有了參與,學校與家長們的心更加貼近。

 

◎                人文教育新主張邀約家長投入教育團隊

10點整,在校歌「天地好像大課堂中」音樂聲中,家長會正式開始。由教務張素雯主任擔任司儀,張主任讓家長們先抽一張靜思語,體會慈濟人文。再以上人的叮嚀分享予家長:唯有家長支持,師長們才能負起教育責任,為學生建立正確的人生觀。親師生三者不可或缺。教育的成功,家長的投入是重要的關鍵。

丘啟源攝       丘啟源攝

接下來林來亮校長致詞,再度感恩家長對學校的支持與認同。慈濟北多倫多人文學校才能在籌畫準備三年後,於2013年9月22日歡喜開校。校長也公布慈濟北多倫多聯絡點的成立。歡迎家長蒞臨指導。新的開始,展現新的希望。家長們凝神聆聽。帶給所有一早幸福付出的志工莫大的鼓勵。

 

教務處也在此,特別宣告年度教學主題「人文教育化清流,環保清淨護地球」。老師將於華文與制訂的靜思語教學外,加強環保意識,希望由學生帶到家長,社區,以致整個社會。因在座有近三分之一的新生家長。張主任也再次強調「人文學校」與「中文學校」的不同點。「人文」代表「人品典範,文史留芳」,靜思語教學是慈濟的特色,也預告下學期的懇親會,家長將有機會進教室與孩子共同體驗。

 

行政處主任程驤師兄雖然拿著沈重的錄影設備,卻快樂地分享今年的人文真善美團隊將努力為新校記錄歷史,更現場邀約家長投入志工行列。輔導處主任利秀英師姊帶著兩位愛心組長邱玉亭師姊與李明照師兄跟家長們親切招呼。如何瞭解孩子們在學校學了些什麼?來參與志工服務,您就知道了。新校的環境獲得家長的喜愛,但是出入口眾多,需要更多的安全組人員。這正是爸爸們加入志工團隊的好時機。

◎                交心時刻親師互相交換學習錦囊

 

經過20分鐘的行政佈達。已有部分老師下樓預備與家長們面對面互動。為讓家長與老師有更好的環境互動,將互動區域分為三個區塊,幼小班至四年級在一樓大廳,四年級至進修一則在人文教室(#314)與家長會談。三年級賴麗瑜老師因為有不同互動方式,選擇在原班教室舉行。

梁延康攝      梁延康攝

接下來的時段,是各班老師與家長交心的時間。家長依著各班互動配置牌,環繞著交談,氛圍溫馨,老師們擦滿慈濟面霜,或是輕柔,或是連講帶比,述說未來的教學方向與形式, 讓家長舒展雙眉,安心地把孩子交給慈濟。孩子是父母心頭上的一塊肉,也是老師手上的明珠,彼此交流,你問我答,場面相當熱烈。

     

低年級的家長關心的多是孩子注音符號學習的重點以及孩子對團體活動的適應問題,並詢問在家如何協助孩子學習中文。老師們紛紛強調會著重孩子們的反應,根據程度調整教學進度。多位老師應用部落格,讓家長隨時追蹤孩子的每週作業。並鼓勵多借閱市立圖書館中文CD書籍,塑造良好的中文學習環境,有老師現場即時示範,配合家長幼兒演出,效果極佳!而幼小班的家長出席最為踴躍,幾乎百分之九十的家長都出席。更現場給用心準備的老師拍手鼓勵。

梁延康攝      梁延康攝

而中高年級學生家長的訴求就不一樣,主要是希望能夠增進學習興趣,並討論作業量的多寡等等。而今年本校只開到進修一,家長也詢問明年的增班情況。無不顯現出天下父母的用心良苦。由於部分來自中國的學生中途才加入慈濟學習,繁體字的學習仍在摸索中,雖然教學仍是以繁體字為主,老師也體諒地表示接受初期以簡體字書寫,重點是不放棄中文的學習。慈濟學生的程度頗佳,老師們也鼓勵家長幫孩子報名校外比賽,爭取練習語文的機會。

梁延康攝      梁延康攝

在慈濟的大家庭中,家長也是教育團隊之一,家長中幾乎百分之二十也是愛心志工,看得到也能體會老師們的付出,而經過李明照師兄一一的邀約,現場就有多位家長馬上填寫志工資料表。此次的家長會不僅在親師之間搭起了一座橋樑,更為未來推展校務運作開啟一扇窗。有了這番交心的經驗,大家更期待下一次的相聚,在彼此感恩聲中互道相約明年四月懇親會再見。

 


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證嚴法師靜思語

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