網課教學的感受與心得

2020/06/26 吳佳鮮/加拿大報導

新冠肺炎大流行,安省政府在三月中宣布所有學校關閉。慈濟北多倫多人文學校啟動網上遠距教學,讓孩子們可以繼續學習中文與人文。世事無常,任誰也想不到2020年所有學校會因為一場突如其來的疫情而關閉。為了不中斷學生的學習,網課成為首選。我所任教的慈濟北多倫多人文學校,也在第一時間組織老師學習各種教學軟件,幫助老師們積極投入到線上遠距網課教學中。

經過學習和反覆實驗,六年誠班最終確定使用Google Classroom教學軟件,再結合Google Meet進行線上同步視頻教學。

線上與線下兩種教學方式有著非常大的區別。這主要是表現在老師和學生兩大主體上。

對於善用白板教學的老師來說,學習如何熟練運用網絡軟件、製作網課教綱,都是一個很大的挑戰。

網課課堂上,老師不能面對面的指導學生,很多時候也不太清楚學生在網絡的另一端是否是認真聽了課,還有自己講的課學生是否能聽懂。很多可預測或不可預測的問題,網絡上都會隨時發生。這也需要老師隨機應變,很好地處理。

記得4月12號我班第一次同步視頻網課時,我誠惶誠恐。特別是在感知到有很多家長陪同在課堂上,更是緊張的手心出汗。雖然精心準備了課件,心裏有底,可是這樣被不露臉的家長圍觀,還是第一次。這期間證嚴上人靜思語及時出現在了腦海,「障礙不在別人,在自己。最怕的是自己障礙自己。」於是及時調整好了心態。好在孩子們也都很配合,不知不覺中沒有了那種緊張,課程也進行的很順暢。

經過兩個半月的線上教學,到現在已是行雲流水。作為老師的我,收穫不少。這裏,我總結出上課三步曲。

第一步,提前充分準備授課內容,並把要學習的課程內容發佈在Google Classroom裡,讓學生們提前預習,大概瞭解要上課的內容。

第二步,正式上同步視頻課時,課堂氣氛要活潑,課堂形式要多樣。課堂上多些互動,跟讀、分讀、一起讀、再隨時提問,引導著孩子們的專注力。

第三步,上完課趁熱打鐵,立刻上傳學生需要完成的作業及上課錄製的教學視頻。學生提交的作業,通過軟件批改注釋反饋給他們,他們收到後也會及時改正再發給老師。這樣來回幾次的郵件文字,不僅提高了學生的拼音能力,也增強了老師和學生間的親切感。幾節課下來後,學生們就很能生出同理心,感受到老師對他們的關愛。

當然,網課有它的好處也有不利的地方。

對於本來就害羞的同學,網課或許帶給了他們更大的優勢。他們問問題時不需要面對很多人,不需要舉手,只是把問題打字出來就可以了,這類同學面對網課,他們會更自如,學習會更主動認真。就像我班的這次結業典禮,真沒想到孩子們那麼有才能、那麼優秀。吹拉彈唱、遊戲魔方,十八般武藝,個個高強。這很大的原因就是因為網絡,網絡讓孩子們不需要面對面表演,免除了他們的害羞,增加了他們的勇氣,也給他們表演使用道具帶來了方便。他們只需要自己提前錄製好他們要表演的VIDEO,典禮現場時做個簡單的自我介紹,然後分享自己的VIDEO即可。

六年誠班運用Google Classroom進行網上教學。 吳佳鮮老師在網上教學。

同學們專注的上課。 林德馨同學與佳鮮老師互動中。

王欣琳同學在網上結業典禮上表演長笛。攝影者:梁延康 周霖谷同學在網上結業典禮上表演鋼琴和朗誦。攝影者:梁延康




網課的局限性體現在以下方面:

上網課,很多學生覺得自己比平時更加忙碌。每天除了要完成學校老師規定的很多門功課的作業外,還要上課外活動的網課。長時間坐在電腦前面學習,他們的眼睛會很疲勞。這就需要老師和家長共同提醒學生注意眼睛的休息,保護好眼睛。

網課減少了學生與老師、學生與學生之間面對面的親近。很多孩子還是希望能在教室上課。因為他們覺得在教室上課可以和老師面對面交流溝通,讓他們覺得很親切、很真實。在網課上,雖然也有交流互動,卻沒有在學校的那種濃烈的學習氛圍。他們希望在教室裏和老師面對面,和學生一起坐在課室上課。課堂上和同學們搶著回答問題,下課後和同學們一起玩。

網課的局限性還體現在課堂活躍度上。線下實體課,課堂形式多樣,氣氛活潑。老師在講課的同時,穿插著謎語、笑話等來活躍課堂氣氛。而線上課程相對來說課堂就會嚴肅一些。再加上有很多無法事先預見的、突發的不可控的網絡問題,我個人認為,網課教學是實體教學的有力補充,但是它卻不能完全取代實體教學。

如同我們班上的李后珊同學在「疫情心得」作文中寫的一樣,靜思語其中一句是:「不要想失去了多少,應該想還擁有多少,人生就能知足快樂。」當無常來臨,多點用心體會。把握住現在,把每一天都當作是一張白紙,寫出一篇生動的文章。


一年誠班葉孝慈老師的網上教室。 二年正班詹遠足老師的網上教室。

四年誠班黃麗華老師與同學們在上課中。 五年誠班莊博惠老師的網上教室。

七年誠班麻生沅老師與同學們在上課中。 八九年誠班周虹老師的網上教室。

十年誠班黃淑芳老師的網課。 黃淑珍(慮讓)校長與老師們透過雲端進行網上校務會議,老師們分享線上教學的心得。攝影者:梁延康

慈濟加拿大分會 北多倫多人文學校

慈濟北多倫多人文學校

          Tzu Chi Academy For the Humanities
          in North Toronto
          誠徵儲備老師,意者請下載應徵表
          2019~2020學年度行事曆
          2020~2021學年度招生簡章
          Registration Notice
          2020~2021學年度報名表
          Registration Form
        《創刊號》電子校刊
          慈濟北多倫多人文學校地址 :
          上課地址 : 
          201 Town Centre Blvd., Unionville,
          Ontario, Canada L3R 8G5
          上課時間 : 星期日早上
                            9AM-11:50AM
          Tel : 647-913-6936 或 647-931-3092
          Email:
          Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它
          報名地址 :
          慈濟北多倫多聯絡點會所
          20 Wertheim Crt, Unit# 21, Richmond Hill,
          Ontario, Canada L4B 3A8

 

 


最新消息