2019-2020 慈濟北多倫多人文學校親師交流會心得分享

2019/11/06  徐瑞俐、安冬/加拿大報導

幼大正班 徐瑞俐

家長們用心在觀看學校資訊。攝影者:梁延康慈濟北多倫多人文學校新的學年度剛開學,依照學校行事曆,2019年10月20日為我們幼兒班的親師生交流會。

當天不到十點鐘,已經可以看到參加的家長們很有耐心的等在樓梯口的等候區,待小朋友們整隊帶離教室到人文手語課室後,家長們在教務人員的帶領下很有秩序地進到教室。由於今年教務處很貼心的規劃親師交流會在各班教室內進行,除了可免於老師們的奔波,也可讓家長們看看自己孩子們的上課環境。

當家長們進到教室後,我就請家長們坐落於自家寶貝的座位上,請家長們先做簡單的自我介紹,讓我也進一步的認識家長們。首先我向家長們說明今天親師交流會的主要目的,也感謝各位家長們的參與;接著向家長們一一說明我們幼大班的各種書本教材用法,如課本、習作本、靜思語聯絡簿及綠本練習簿;當中為了不讓交流會覺得枯燥乏味,我跟家長們分享了幾個有趣的教學經驗及跟家長的有趣互動,如:有位學生的奶奶每周都會在靜思語聯絡簿中跟老師報告其自家孫子做了哪些讓她感動驕傲的事… ,讓與會的家長們都露出會心的一笑。接著我也跟家長們說明我們幼大班整個學年度的教學計劃、關於期中及期末考的內容及每週email裡的溫馨提示;除了讓家長們傳閱我們的教學進度表、考試卷範例外,我還特地展示了班上幾位上課認真的小朋友所寫的練習單,讓家長們對老師的教學方式有多一層的瞭解,這同時,我們也在這幾位家長的臉上見到了絲絲的驚訝及滿滿的驕傲。

最後,我將孩子們於第一天上課所繪”自我畫像”的圖紙給各家長們看,老師認為孩子們的繪圖充份顯示出第一天上課時的心情及其童真;這些圖當中,有些色彩很鮮明活潑,有些很隋性,也有些比較灰色,其中一位男同學在隔周很靦腆的才將圖紙交給老師,因為在開學當天他鬧了點小小的脾氣,於後半段課時才慢慢地融入課室的氛圍中,然後帶著有點哭啞的聲音問老師可否將圖紙帶回家…,現在,每個星期上課時看到班上孩子們笑嘻嘻的笑臉是我上課時最大的動力。

 在今天的親師交流會結束前,我建議家長們可以跟老師一樣採用鼓勵及獎勵的方式;適時的利用機會、地點及場合,鼓勵孩子開口說中文,並且要不厭其煩重複的把句子說出來,如果孩子做到了,可以給他們一些獎勵;例如給一張貼紙,然後集滿10張可以讓孩子看電視或玩ipad或是買一本書都可以,讓孩子知道爸爸媽媽看到他的努力。整個親師會在一片溫馨的歡笑聲及家長的感謝聲中圓滿結束。



幼大誠班 安冬

本次的親師交流會,一開始,見有校長和主任現場坐鎮,心頓時安定不少。感恩您們與我同在!

每一位來參加交流會的家長都是帶著一顆虔誠的心到來的,進行過程中,家長們很認真的傾聽我的講述,讓我覺得再多的付出都是值得的。交流會尾聲數位家長排隊詢問孩子的課上表現,對老師提出合理的懇求,請老師在力所能及的範圍內給予孩子更多的輔導,拳拳愛子之心讓人動容。父母的坦誠會給老師一個機會更立體的瞭解孩子的需求,更好的針對每個孩子的特性做出相應的教學變動。有的家長覺得作業留得有些難,孩子寫起來有情緒,特別感恩這位家長及時提出來,讓我們的教學少走彎路,我們最終達成共識,保留孩子的熱情和自信,更有長遠的價值。我們做了簡易版的練習簿,讓班裡部分年齡較小的孩子順利完成幼小幼大的銜接過渡。

 

家長的關注程度直接會影響孩子對中文的重視程度。得到的收穫和結果最終是顯而易見的,希望我們親師生,團結一心,共同進步。


黃淑珍(慮讓)校長帶領小朋友前往人文教室。攝影者:梁延康 輔導副主任陳英鸞(慈敏)師姊引導家長前往各班教室。攝影者:林緹、林祖穎

幼大誠班安冬老師主持親師交流會。攝影者:余偉平 幼大正班徐瑞俐老師主持親師交流會。攝影者:余偉平

幼小誠班程安琪老師主持親師交流會。攝影者:梁延康 幼小正班黃郁菁老師主持親師交流會。攝影者:梁延康

二年正班詹遠足老師主持親師交流會。攝影者:梁延康 二年誠班呂秀圓老師主持親師交流會。攝影者:梁延康

六年誠班吳佳鮮老師主持親師交流會。攝影者:梁延康 八九年誠班周虹老師主持親師交流會。攝影者:梁延康

十年誠畢業班黃淑芳老師主持親師交流會。攝影者:梁延康 行政主任邱玉亭(慮昕)師姊與閔心蕾(明恕)師姊在人文教室帶動手語團康。攝影者:梁延康

同學們快樂學手語。攝影者:梁延康

慈濟加拿大分會 北多倫多人文學校


慈濟北多倫多人文學校
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            201 Town Centre Blvd., Unionville,
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