慈濟北多倫多人文學校在2018年1月28日舉行2017-2018 年度的靜思語演講暨說故事比賽。攝影者：余偉平古今中外，在世界上還没步入科學電機時代，一項老少咸宜的娛樂就是聽别人說故事。從故事中學習到做人做事的道理、倫理道德、勸世警語。長輩藉此把握機會口耳相傳祖先留下的珍譔，希望下一代能牢牢記住，永不遺忘。
慈濟北多倫多人文學校藉由說聽故事的方式，讓中低年級學生學習，吸收、教導並傳播慈濟的大愛精神。 一年一度的靜思語說故事活動，即成了每學年中最有意義和重要的活動之一。2017-2018 年度的靜思語說故事比賽在2018年1月28日順利完成。今年由二、三年級為一時段進行說故事，四、五年級為一時段進行演講比賽。
畢竟聽故事比說故事來得容易，所以老師已早早就提醒家長，鼓勵學生參加。然而，孩子年紀小，在每星期日早上短短的幾小時中學習，老師能教導的實在有限。除非父母熱烈在家配合，不然上臺用「華語」說故事對此地出生長大的華人孩子可是一大挑戰。根據訪問參賽同學得知，有些老師指定學生參加，有些家長規定孩子參賽，有些同學則是被老師的熱心鼓舞說服「試試看」，這無不是為了提供加强孩子的口語表達能力，更是因為需要熟記靜思語故事，而才能讓孩子對大愛精神的學習有更深刻的體會。
此活動的發揮空間極為廣闊，由參賽者及家長自由選擇故事題目，也可敘說自己的親身經驗。只要是和靜思語心得有關，都允許以故事來同觀眾分享。然而多位參賽同學都挑了同一個故事，或是最容易「背」下的故事。雖然只是短短的兩分半鐘，而且大部份的參賽者都在兩分鐘以内完成，念得頭頭是道。只是上台表演還是不容易，也有孩子緊張過度，或是練習不熟而忘了內容。學校歡迎所有有意願的學生參與，即使有同學因為沒信心，而拿着稿紙唸，校方仍以鼓勵為重。不過這次活動也有其他同學留下特别印象；近年來人文學校有越來越多的加國人士或是家中完全不會中文的孩子們和我們一起學習。就因為他們熱愛中華文化，認同慈濟，更是渴望著能好好學會中文。 可想像這些同學在完全没有父母的幫助下，他們更須要加倍認真地練習，才有辦法上臺分享，其學習精神真是值得嘉許!
左起：郭馨如老師、蔡美貞老師及林文祥老師擔任評審。攝影者：余偉平 
家長及同學們用心觀看比賽。攝影者：余偉平
在多年教學與指導學生的經驗，我個人有幾點上台說話技巧分享:
- 把學生願意上臺的勇氣轉變成行動力！練習，練習，再練習！不要上臺卻準備不够。
- 大聲說出，說給坐在最後面的人都聽得到。不然觀眾全神貫注期待，却完全聽不到。
- 教導學生必須學習控制時間。活動規定兩分鐘内說完，不要超過太多。
- 熟記故事，想像畫面，瞭解故事真理，就算突然忘了也可繼續把故事接下去說完。
- 家長可在練習時，幫忙錄下影像或聲音，學生看了後再加强改進。注意聲調，眼神，儀態，表情等等，而不是眼睛無神盯著，一字一字背出來全無感情，那只是死背。
- 此活動目標是要讓孩子表達實踐靜思語的心得，也要鍛練孩子們中文口語表達能力。熟背故事是基本；但是只背而没真正的「說」（眼神，表情，姿態，動作，聲音）就不是演繹，會阻礙未來的進步。
要能大大方方，不慌不忙地站在眾人前傳遞信息，分享經驗，娛樂大家獨靠勇氣是不足的。我們當老師更是得引導學生要以行動，耐心及毅力去練習，虛心接受指導，加上導師給予適當中肯的批評，孩子在「說」中文方面才會有真正的進步。無論比賽名次結果，重點是在過程中得到的經驗及嚐試到達成目標的成就感與自信心，才是難得可貴，受益無盡!
同學們看得目不轉晴。攝影者：甄月群 
二年級組第一名姬湘芸同學。攝影者：丘啟源
三年級組第一名吳采恩同學。攝影者：梁延康 
四五年級組第一名趙筱蕾同學。攝影者：張莉娜
二年級組得獎學生合照。攝影者：丘啟源 
三年級組得獎學生合照。攝影者：丘啟源
四五年級組得獎學生合照。攝影者：張莉娜
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