靜思語詞常在心 落實生活受益多

2015/02/28  丁甄、呂曉華/加拿大報導

 

校長在比賽前提醒學生,上台的儀態及禮節。(攝影者:洪士凱)2015年2月28日是慈濟密西沙加人文學校靜思語朗誦、說故事暨演講比賽的大日子。早在數週前各班老師早已悄悄備戰,參賽的小朋友也各個摩拳擦掌,平日的學習就待今日在講台上發光發熱了!透過比賽,不但將靜思語牢記並落實在生活中,更是訓練小朋友勇敢自信地以中文表現自我。

 

小小朋友朗誦不馬虎

幼小班靜思語朗誦比賽內容都在平時的靜思聯絡簿內,如「太陽光大、父母恩大」,「父母恩、像陽光,照顧我,好健康,準備衣食,送我上學,天天辛苦為我忙」。許麗君老師在上完靜思語的課程後,會帶著孩子一起朗誦並帶上一些動作,孩子們多能朗朗上口。麗君老師也利用機會讓家長們參與陪伴孩子練習,以錄音的方式讓孩子們利用假期在家練習

 

幼大班參賽的四位小朋友,由於其中兩位學生緊張怯場,先朗誦完的兩位同學,自願陪伴上台,充分展現互助情誼的同學愛。

 

一年級小朋友們從十句靜思語中選六句背誦,王藝臻老師分享:「經過三個星期的努力,小朋友們的膽量和自信一次比一次高,那份努力和進步,總是讓人感到欣喜,相信不管比賽名次如何,小朋友在準備與練習的過程中,六句靜思語已深深烙印在他們的心中,永遠不會遺忘,而且日後也將會應用在生活當中,這樣的收穫比得獎更具有意義。」


勇於挑戰 自我突破

二年級洪瑞玲老師選了三個學過的靜思語題目,另外結合上聯絡簿上的短文歌曲或靜思語兒歌的歌詞,成為三篇的七言短詩。同學們可以任選一篇背誦,雖然每一篇的份量都不多,但至少也有十句以上。對小朋友而言,面對這次的準備,十分具有挑戰性。郭宇軒小朋友穩健的台風,讓他獲得班級的第一名。

 

三年級丁甄老師先講述靜思語「勤儉會成功,奢怠會失敗」的故事,請孩子們回家用自己的話語說故事給家人聽。獲得第一名的劉可依小朋友較為靦腆,但是「一分耕耘,一分收穫」,可依在家天天苦練,家人一起幫助她建立自信心,勇敢表現自己、戰勝自己的膽怯,這次她能夠站在臺上,以生動並富情感地講述「珍惜食物」的故事。

 

雙語五丁尹老師表示:「靜思語朗誦比賽是一個訓練孩子儀態及膽量的機會。比賽當天更是全班動員,參與練習,期待代表出賽的同學能表現優異」。

 

一步一腳印定有好成績

四年級班上的學生們經過數周密集的練習之後,首先完成競爭頗為激烈的班級初賽。由於初賽結果是經由全班同學,愛心媽媽,以及老師,以不記名方式,投票選出自己心目中準備最充分的四位同學,參加班級決賽,因此,每位同學上台說故事時,台下的同學們,莫不聚精會神的聆聽與觀察,十分慎重投下自己神聖的一票。開票結果,呂曉華老師欣慰的說:「同學們長期接受人文教育、大愛精神的薰陶,年紀雖小的他們,並沒有私心或偏見,選出了自己,以及大家公認,準備最充分、得到晉級參加決賽的四位同學」。

 

曉華老師說:「這次說故事比賽,四年級班上同學們不但從熟讀故事中,更深一層體會了比賽主題「柔是對己調整心性,順是尊重別人」的意義,將尊重別人,調整自己的做人處事之道,銘記在心中,更經由比賽過程,提升自己的表達與表演能力,因此真正的贏家,不只是代表比賽的同學,而是每一位參與比賽的同學喔!」

 

六年級黃淑芳老師提到班上的演講比賽題目和內容很特別,首先朱宏蕊把華語第一課「灰灰的改變」當故事,再把靜思語「要別人笑,自己先要笑」演化成「要別人改變,自己先要改變」,搭配上她獨特靦腆的笑容與嗓音,成功的吸引了評審老師的眼光,得到了第一名。

 

其次,林柏均則是把平常課堂練習的作文題目「考試前後」融入到靜思語故事中,把自己平常準備考試的情形,套入靜思語「要腳踏實地,不要妄想一步登天」,才能得到好成績,這真的是將學過的靜思語在生活中實踐出來最棒的例子了。還有,可愛的張仁璦,在老師與家長的鼓勵下,鼓起勇氣參加比賽,克服了在大庭廣眾下說中文,害怕又害羞的恐懼,也是「信心、毅力、與勇氣三者俱備,則天下沒有做不成的事」這句靜思語最佳的寫照。

 

有志者事竟成

進修一的學生們由說故事比賽,進階到演講比賽,薛文德老師說,以往可以大大方方上台說故事的孩子們,剛開始,都對演講裹足不前,孩子們面臨的是轉變時心態上的適應。由於演講題目是靜思語「與人說話,聲要輕聲細語、色要微笑寬容」。文德老師引導孩子們的方式是,首先個別分享對這句靜思語的看法,接著上台展示演練怎樣才是「輕聲細語,微笑寬容」的儀態。在文德老師愛的鼓勵之下,全班師生們在輕鬆笑鬧間,不知不覺地上台練習了一下演講的感覺。文德老師說,在一片歡笑聲中,看得出來孩子們需要的是心理上的支持,她相信,接下來的練習和比賽,孩子們一定可以做得更好。

 

進修三的演講主題為「生氣是短暫的發瘋,會醜化了自己」。李慧芳老師說,題目本身雖然不難發揮,但上台以中文演說自己的觀點,對學生而言卻是不小的挑戰。在班上預賽時,同學們都顯得害羞而緊張,擔心自己的中文不夠流利,慧芳老師鼓勵大家要勇於挑戰自我,在台上只要清楚說明想法,發揮自己的特色,自然而不造作,就會是一個好的演講。

 

慧芳老師說她十分感動,正式比賽之前,這參賽的同學仍然盡力背稿,因此她相信,雖然在孩子們自信的臉上仍顯露出一絲緊張的神情,但是,帶著老師和班上同學的祝福,無論比賽結果如何,努力本身就是最大的收穫。

 

靜思語朗誦、說故事暨演講比賽,在全校師生及眾多志工,師兄師姊與愛心媽媽等細心籌畫與準備之下,圓滿落幕。由同學們獲得的經驗與表現可以知道,準備比賽的過程雖然辛苦又極富挑戰性,但最終獲益的,還是學生自己。

各班參加比賽的同學排排坐等著上台。(攝影者:洪士凱) 小朋友緊張忘詞,同學陪伴上台壯膽。(攝影者:洪士凱)

評審委員專注的評比,選出優勝者。 (攝影者:洪士凱) 郭宇軒小朋友穩健的台風,讓他獲得班級的第一名。(攝影者:洪士凱)



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