幼小班以俏皮的模樣呈現｢請謝謝對不起」這首歌。（攝影者：洪士凱）期待已久的2016年靜思語合唱比賽，終於在2月 27日登場了。這次分為低年級與高年級兩組分級比賽，歌曲及表演方式由各班自訂。早在一個半月前，各班老師就已經鴨子划水，各自挑選最適合自己班級特色與年齡的曲子。小朋友們為了有超水準的演出，事前無不卯足了全力準備，希望能將最美好的成果呈現給大家。今天早上也都摩拳擦掌，胸有成竹地等待這難得的上場經驗。除了唱歌學中文是一種輕鬆有效的學習方式之外，表現團隊合作的默契也是合唱目的之一!
◎禮貌天使 常說請謝謝對不起
幼小班王雅慧老師藉由這首｢請謝謝對不起」慈濟歌曲，讓小小年紀的小朋友一方面學歌唱，另一方面學習基本的禮儀。需要別人幫忙時要說"請"；做個有禮貌的好孩子。當孩子了解歌詞的意義，唱起歌來就更起勁了。所以這次的靜思語合唱比賽的『最佳人氣獎』非他們莫屬了。
◎及時行孝 親子同心
一月下旬，幼大班家長獲知班上的合唱歌曲是「孝順不能等」時，紛紛表示歌曲動聽感人、意義深遠。不僅小朋友在家很喜歡唱，家長們也是心有戚戚，寶琍同學的媽媽甚至每次陪伴孩子練習時，都會禁不住流淚，惦念遠方的父母，深感孝順真的不能等。
比賽當天，幼大班整齊的動作、認真的表情，溫則銘、洪卉欣、劉墨菲等尤其賣力演唱，獲得了滿堂喝采。李慧芳老師表示:「這段期間小朋友們陸續生病請假，有些孩子只練過一次動作，能夠獲得『最佳默契獎』是最好的肯定，表示小朋友們真的很認真、很入心。」
◎口說好話 心存感激
一年誠班的小朋友一直希望能做幼大、幼小班弟弟、妹妹們的榜樣，所以從開始練唱到學習動作都非常認真，從不喊累也會互相督促，廖韋程總是練習中唱得最大聲的一個，柯安潔雖然身體不舒服還是努力跟著大家一起做動作，李盛龍還唱到喉嚨沙啞，大家都非常認真與投入。小朋友們更從練習「發好願，說好話」的歌曲中體認要存好心說好話的重要。比賽當天小朋友們有些緊張，所以歌聲有點兒小，但還是唱得很棒，獲得大家滿滿的掌聲，並勇奪『最佳造型獎』。盧麗娟老師感慨的說:「雖然能全班一起練習的時間不多，但小朋友認真練習的態度真的令人欣慰，更感恩家長們陪著孩子一起練唱、背歌詞，有了家長們的幫忙，活動才得以圓滿成功。」
◎勇敢承擔 展現歌藝不落人後
劉覺非、郭紫稀、徐紫涵和白文奇同學站在二年級謝琇朱老師面前賣力的演唱「當你有了勇氣」這首歌，為的是要甄選靜思語合唱比賽班級領唱的位置。二年級這次比賽以男女生輪唱的方式呈現，最後以優美的歌聲獲得低年級組『最佳歌藝獎』。
聽到李飛駱媽媽的一句話：「好的，一定配合老師」。謝琇朱老師感動的說：「很感謝家長們對於這次活動的支持和配合，讓同學們在短短的幾週就有這麼好的成果。特別是同學們這麼努力的練習，相信自己一定可以突破困難，勇敢的接受甄選挑戰。」
◎人小聲壯 志氣高昂
三年級是此次合唱比賽高年級組中年紀最小的一班，十五個小小的身影被安排坐在第一和第二排。王淑芬老師欣慰的說：｢從頭到尾雖只有四次練習，班上害羞的男生從來不參加練習，今天卻主動配合得很好，而讓整個表演隊形完整。每個小朋友都大聲的唱，認真的輕輕揮動手中配合歌詞的圖片，終於以一首｢我的最愛」贏得『最佳歌藝獎』! 這些可愛的小朋友們不得不讓人豎起大拇指說聲"讚" !」
◎微笑太陽 再一次會更好
四年級郭煒琪老師：｢孩子們一知道學校將舉辦合唱比賽，有些孩子很開心，有些孩子勉為其難的配合演出。雖然重點是歌唱，但這幾週的練習，全班從選出｢小太陽的微笑」歌曲、動作、隊形練習，都是經過全班一同討論出來的結果，練習過程大家都收穫滿滿，沒想到孩子們一上台看到這麼多張眼睛瞪著看，緊張到只剩下動作，聲音和笑容也悄悄地收了起來。平常調皮搗蛋的小男生，這下也站的筆直。無論如何，合唱比賽過程都將是我們四年級這班永遠的回憶，永遠記得那個曾經被校長點名要求再給一次機會演出的合唱比賽!」
◎樂器伴奏 感謝師恩
前年合唱比賽的照片還在，上次選唱的歌曲璇律也仍在繞樑，這班孩子都向上竄了15-20公分囉！兩年後、同樣的二月，同樣一批孩子，改變的是略顯成熟的嗓音和臉龐，五年級這回選個節奏稍微輕快、歌詞稍嫌俏皮兒的「師恩深一生深」，可孩子們卻不怎地有興趣上台大聲練唱，這下丁甄老師可慌了，趕緊向林姵君主任借來打擊樂器，希望能吸引同學們的興趣，果真，這些鏗鏗鏘鏘聲，還真的吸引了孩子們好奇且渴望的眼神，爲此，終於在一個月內學會了歌詞和動作！
比賽當天早上，小朋友們都還不太進入狀況，當進入演講廳，看到強敵環伺，別班同學各個有備而來，這才觸發些緊繃氣氛。大夥兒還沒坐穩回神，便聽到姵君主任念到：「請一號五年級上台」。當音樂響起，小朋友們僵硬緊張的神情，加上完全打不開的嗓音，真叫人捏了把冷汗！兵慌馬亂中，我們幸運地得到『最佳創意』獎，感恩評審委員們的鼓勵，同學們學習中文的路上又多了份精彩的演出！
◎整齊劃一 唱出知足感恩
「清清的月亮，高高天上，溫柔圍繞，暖暖在胸膛，.........」當「美麗晨曦」這首歌一放出來，六年級的孩子們立刻就喜歡上這首輕快的旋律。在黃淑芳老師一字一句的解釋歌詞意境後，大家愛上這首歌了。凱文、顯揚和昫彣不約而同都問那歌詞中的原住民語是什麼意思，黃淑芳老師回答：「我們可以一起唱歌啊！在我們的家鄉，要感恩！要知足！」平常在課堂上練習時，卓然因為有舞蹈底子，在編動作時，常常給老師好的意見。個性靦腆的嘉文和年紀稍長的東毅每次練習時也努力地配合，當天表演時，更是展現出不同的自我。雪婷雖然有兩周沒和大家一起練習，但是在家勤練習，比賽當天一樣表現精采。家中說廣東話的穎恩和德宜，雖然平常練習的時候不太常開口唱歌，讓老師在比賽前擔心了好一陣子，但是上台之後，簡直判若兩人，表現讓老師驚喜不已。
◎彩色翅膀 青春洋溢
進修二的大孩子一聽到合唱比賽，就急著問老師是哪一天?因為這一班的孩子許多都很有音樂天分，更是每人都專精於一些不同的樂器。薛文德老師說：｢本以為大家打算大展身手一番，沒想到結論是"合唱比賽那一天可以請假嗎? "可以啊!不過要先想個好理由來說服老師，因此學生們興奮的想出許多有趣的不參賽理由」。
最後在輕鬆愉快的氛圍下，反而決定了要唱｢彩色的翅膀」這首歌，這就是大孩子可愛的地方，青澀的年紀讓他們不願上台唱歌，但青春的內在卻讓它們在課堂上唱得很開心。
◎陽光少年 帶出歡樂氣息
進修四洪瑞玲老師說班上的學生大多乖巧聽話，但卻十分的害羞，不願在眾人面前表演。 因此為了要讓這些正值青春期的同學，開朗的上台大聲唱歌，瑞玲老師在尋找曲子方面，很早就開始下功夫。刻意從慈青歌選上選了一首歌詞簡短又輕快的男女生對唱，｢陽光眷戀的地方」，讓同學們可以減少記誦歌詞的時間，而把精神注意在手語與肢體表演上。
果然上場時，同學都能好好發揮。即使歌詞還是記不得，但在整首曲子進行之中，同學都能保持輕鬆的左右搖擺與開心歡笑的面容。尤其在最後突然變得更輕快的間奏時，全場的氣氛被台上的同學們帶動起來，大家跟著打拍子，最終贏得了『最佳人氣獎』，讓師生都好開心。
◎感謝天地 學習付出
譚珍珍老師對雙語六的期許：｢只要能自信的站在台上，表現最好的一面，無論結果如何，我們都要給自己喝采」。這次表演的曲目是「感謝」，在歌詞中，提到要感謝的對象主要有爸媽、老師、朋友和大自然，因此學生分成三組扮演父母、老師和 Mother Nature(大自然)，比賽當天，從服裝、髮型和化妝，巨细靡遺地打點。
終於到了表演的時刻，小朋友們非常緊張，老師一再安撫並鼓勵她們輕鬆表現，不要有得失心，最後，得到了『最佳造型獎』，珍珍老師說：｢在這次比賽中，同學們最大的收穫不是獎項，而是整個準備的過程、練習、默契和團隊精神，我以這些可愛又盡力的學生們為榮，我們一起贏得了一次難得而寶貴的經驗和回憶」。
靜思語合唱比賽終於落幕，感恩善解人意的校方送出人人有獎的美意!小朋友們從比賽前的緊張到領到獎狀的歡喜，心情如洗三溫暖。但重點是參與的每位同學與老師都經歷了一段難忘的學習過程，其中有歡樂、有開懷、有掙扎、有汗水和各種酸甜苦辣的滋味，最終目標是展現出每一個班級最美好、最特別的團隊精神!為了成就這段難忘回憶，人文學校的學生、老師們一起努力了一個多月的時光，為學習人文與中文的道路上譜出許多美麗的音符與樂章!
幼大班以整齊的動作贏得了最佳默契獎。（攝影者：洪士凱） 
雙語六同學扮演父母、老師及大自然、呈現｢感謝」這首歌。（攝影者：洪士凱）
三年級同學人小志氣高獲得最佳歌藝獎。（攝影者：洪士凱） 
四年級的同學把握再一次機會，大聲高歌｢小太陽的微笑」。（攝影者：洪士凱）
