2017年密西沙加人文學校靜思語朗誦說故事暨演講比賽。攝影者：鄭維元2017年3月25日是密西沙加人文學校兩年一度的靜思語朗誦說故事暨演講比賽，從幼小到中高年級、甚至雙語班同學都踴躍報名參賽。學校希望學生們可以藉著比賽的準備過程，更能深刻體認靜思語的內涵並能運用於日常生活中，當然也能在活動中，訓練孩子們上台說話的技巧與風範，達成中文與人文一石二鳥的雙贏局面。
◎小小幼苗 初試啼聲 字正腔圓
幼小誠班比賽前幾週，王雅慧老師先讓小朋友在班上一一上台練習，從自我介紹開始、再導入靜思語的背誦。比賽前雅慧老師還擔心小朋友會怯場不敢上台，或是因為害怕而哭；但最終老師發現這些小朋友個個是既輕鬆又認真的完成比賽。靜思語朗誦雖然是小朋友們的第一次，但他們的表現不輸給專業的演講者，這次比賽讓小朋友學到了一次寶貴的經驗!
幼小正班的許嘉珉老師不確定小小朋友是否真能上台朗誦。但是小朋友從糾正發音，熟練靜思語，家裡爸媽的支持及練習，最後能夠上台鎮定比賽。證明了｢專心做ㄧ件事，就沒有做不成的事」。
幼大誠班可愛的孩子們平時在課堂中都會用中文上台做自我介紹；當林品儀老師與孩子們提到靜思語演講比賽時，每個孩子都躍躍欲試。個性害羞的曾朝棟同學，在品儀老師的鼓勵之下，勇敢的克服心中的恐懼上台演說。可愛的朱昱佳同學迫不及待的想與大家分享，在課間活動時更是絞盡腦汁的與大家討論他的演講內容。課後時間積極的與媽媽一同練習演說與演講手勢。俗話說「台上三分鐘，台下十年功」。在昱佳努力的付出之下，在這次比賽奪得了幼大班組第一名!
為了迎接靜思語的朗誦比賽，一年誠班早在三週前就讓小朋友們選定靜思語開始練習，且在兩週前舉辦班內初選。按照盧麗娟老師和小朋友的約定，前三名代表一年誠班參加朗誦比賽。劉可婷的媽媽說:「雖然有點緊張，但是可婷每天都很認真的練習，已經把靜思語背得滾瓜爛熟了」。許謦璽的媽媽則擔心謦璽會因為緊張，上台後不敢說話。周宏睿小朋友原本不敢上台參賽，經過媽媽的鼓勵後也鼓起勇氣願意代表班上出賽。盧麗娟老師則鼓勵小朋友及媽媽們:「這是一個讓小朋友們練習上台說話的好機會，不但能訓練上台的勇氣，也能加強對靜思語的認識和熟悉，以期在日常生活中實踐。」
一年級小朋友們臉上專注認真的表情，以童稚的嗓音背誦出靜思語「小事不做，大事難成」、「多做多得，少做多失」、「學點頭、學低頭、不要學拳頭」...，一年正班大多數的孩子不僅能朗朗上口，還說明自己每天練習的過程，讓李慧芳老師深受感動，喜見孩子們心田的善種子日益茁壯。吳兆元表示自己很喜歡練習，因為「心不難，事就不難」；當得知自己榮獲第一名時，高興地跳起來，迫不及待要和遠在台灣的爺爺奶奶分享。王若羽媽媽分享孩子朗誦靜思語時，臉上的笑容與自信已經讓她感到非常驕傲。
謝琇朱主任鼓勵參賽的小朋友。攝影者：何信賢 
參賽的小朋友聚精會神的在台下聆聽。攝影者：鄭維元
◎中高年級 身經百戰 摩拳擦掌
吳麗珠老師分享比賽當天，張斯慧同學因為一些小緊張而落淚，然而在老師的鼓勵下，還是堅持去比賽。賴敏瑄和盛詩琳同學從容的準備比賽，絲毫不怯場。鄭明珠同學由於充分的準備和練習，最後獲得了第一名。
五年級丁甄老師為小朋友們選的故事是靜思語聯絡簿裡的知名民間故事｢周處除三害」。不論在學校或家裡，參賽者們在同學、老師和家人面前認真反覆練習。黃韻芳媽媽告訴老師韻芳在家中每個長輩面前練習，劉可依媽媽也說可依每天講這個故事給兩個妹妹聽，鄭捷宇和李恪誠也認真準備手勢。經過一個月的努力，不但訓練了小朋友們上台說話的台風和技巧，也更深入了解”行善”的真諦。
六年級黃淑芳老師選擇課文內容配合靜思語教學，教導孩子們”滴水穿石”的學習態度。鄭博謙表示雖然獲獎，仍然覺得自己不夠用心，希望自己能夠學習"滴水穿石"的耐心，不再常常抱怨困難。
進修班學生的演講題目是教育的重要性，講稿雖然是以學生自己寫的作文為基礎，但是薛文德老師鼓勵學生不要背稿子，用自己思考的方式更自然的把想法説出來。比賽當天林顯揚同學表示，因為是自己的想法，所以說起來就比較容易，雖然不一定能夠很流暢完美，但是能夠說出自己心中的想法，感覺很真實自然。
◎成人雙語 勇敢嘗試 接受挑戰
成人雙語班的徐咪娜老師分享：｢真得非常感恩我們班的全體同學。他們每一位不但上課認真，而且每次學校舉辦活動，他們都會參與和支持， 這次靜思語朗誦比賽 也不例外。學中文對他們有很多的挑戰，例如: 中文的四聲、同音異義字、語法 … 等等，其中最大的挑戰應屬四聲的抑揚頓挫吧! 因為無法正確掌握每一個字的聲調，賽前我們花了非常多的時間，一遍又一遍的讀誦; 期間在他們的臉上看不到任何的不耐，有的只是不斷地認真練習，期使自己的發音更為準確。 並且在練習的當下，也讓靜思語的內涵，不斷地刻印在他們的心中，在此我看到了教育對人潛移默化的功能。」
靜思語演說比賽在這乍暖還寒的午時進入了尾聲，孩子們比賽後的喜悅之情不言而喻。演講比賽的過程中，最讓人感動的莫過於看到孩子們從頭到尾的自我成長與歷練。回頭看這段準備的時間，孩子們、家長與老師所付出的心力，換得的是因靜思語的學習而有自我的改變，這就是最大的收穫；相信這有形與無形的收穫將會成為未來人生中不可或缺的寶貴資源。
五年級劉可依同學以生動的表情說¬¬｢周處除三害」的故事。攝影者：何信賢 
一年級吳兆元同學以沉穩的台風朗誦靜思語。攝影者：何信賢
等候參賽的小朋友不時拿出講稿來背誦。攝影者：鄭維元 
成人雙語班的學生勇於參加不缺席。攝影者：鄭維元
