2015/11/28 郭煒琪/ 加拿大報導
小朋友高興展示完成的作品。攝影者：胡元孝2015年 11月28日是慈濟密西沙加人文學校每年一度的靜思語繪圖及寫作比賽，各班老師早在幾週前就開始指導，期待給孩子最充足的準備與收穫。
◎童心童言靜思語 體現生活明義理
幼小班的孩子年齡層較小，一開始很難理解靜思語『多做多得』的意涵。在王雅慧老師的引導下，平日利用課餘教孩子們摺衣服、如何擦桌子等，讓孩子從日常生活中體驗父母的辛勞。比賽當天，孩子們生動的畫出在家協助家務的場景。家長開心的分享:｢依凌會幫忙打掃房間」，｢晏妤會主動收玩具了」!
李慧芳老師帶著幼大班的孩子大聲念出靜思語「少說話，多做事」，孩子們經過老師的說明之後，都迫不及待的拿出筆來作畫。Simon將一幅踢足球的得意之作躍然紙上;劉可婷幫忙布置美麗的聖誕樹；慧芳老師覺得每一幅畫無不展現了孩子們的用心及最純真的感受。
一年誠班盧麗娟老師說：｢認真的孩子最可愛，孩子們十分投入並彼此分享畫圖工具，完成自己的圖畫」；從『小事不做，大事難成』的觀念，家樂畫出用餐時間會幫忙準備碗筷；韻如說她會幫忙打掃；浩誠會幫忙倒垃圾、吸地板和擦桌子!
三年級靜思語題目『為成功多用心，不要為失敗找藉口』，比賽開始，德恩先仔細增畫格子，因為她覺得原本有限的格子不足以容下自己的「大」作，等她畫完格子，時間已過了十五分鐘，這時才開始暢所欲「寫」；張可配合文章別出心裁畫了四格漫畫，圖文並茂，令人莞爾；敏瑄和海憶不但認真，還為畫作塗上美麗色彩。倪薇薇老師說：｢見孩子們聚精會神、求好心切的表情，真讓人感動！」
◎成就好事你和我 素食環保救地球
四年級繪畫作文比賽的靜思語為『人多力大，福就大』，題目簡潔易懂。恪誠、泰誠兩兄弟分別舉出集眾人之力做環保以及多吃素，可避免地球資源枯竭並減少全球糧食危機；韻芳寫出幫忙媽媽做飯能分擔媽媽辛勞，還能提早吃晚餐，「合作」讓用餐氣氛變得更愉悅；捷宇則舉例參加慈濟打掃公園的活動，大家一起合作，事情就能做得又快又好! 潔慧則提到Terry Fox馬拉松義跑籌募癌症患者基金，造福更多需要幫助的人。斯倩以素筆畫出貼切生動的靜思語漫畫!把靜思語和生活巧妙結合。
五年級的題目是『成就ㄧ件好事，需要你我他同心完成，不要有你我他的成見』。從過去四年級只要寫六十個字晉升到五年級要完成ㄧ百字的作文，也是第一年開始不能再畫圖了，孩子們一下子有點兒不適應呢！全班早早開始練習三段式文章，先講合作的定義，再談合作的重要性並舉例，最後一段帶入結論。當比賽稿紙發下去後，每位小朋友胸有成竹的振筆疾書，這下丁甄老師終於鬆了口氣，趕緊拿起相機拍下小朋友各種可愛又認真的表情！
六年級孩子們一聽說作文比賽又要來了，每一個都唉唉叫，對海外的孩子們來說，認字已經不容易，還要寫出一整篇的作文，真的是一大挑戰。而且到了六年級這次的要求字數是一百八十個字，又更有挑戰性了。這次比賽的靜思語是『成就一件好事，需要你我他共同完成。』在經過老師分段講解每一段可以寫的內容後，孩子們的臉上都有躍躍欲試的表情。其中顯揚的表現最有自信，在文章中他舉了白雪公主與七個小矮人的故事，說明小矮人彼此分工合作幫助白雪公主，真的是超有創意的!。
◎善心善行一念心 孝悌誠信納百福
進修二和已屆青少年的進修四分別以今年紐約聯合國永續發展兒童宣言的議題為主軸，兩個班分別熱烈地討論了當中的十七個議題，內容包涵我們的世界正面臨的貧困、氣候變遷、教育、糧食和淨水...等的大問題。進修二經票選決定以「消除貧窮」和「海洋保育」兩個議題作為作文的方向，作文題目定為『存善心做好事』和『敬天淨地』，薛文德老師說，這是第一次由孩子們決定作文的題目，比賽當天大家寫得有點欲罷不能，還延長了一些時間，老師也很開心，因為這次沒有學生以不知道要寫什麼來逃避作文呢!
進修四的作文題目很長「『一切唯心造，只要人人心存善念，人間就是淨土。』- 我能如何延續海洋的生命? 」。洪瑞玲老師為引導同學能真正提出對海洋有幫助的解決方案，特要求大家在比賽前兩週前，開始在網路上尋找目前海洋的生態與生物所面臨的危機，並教導同學使用「起、承、轉、合」的寫作技巧，寫出描繪未來海洋願景的作文。
雙語班六譚珍珍老師觀察到靜思語繪畫作文比賽讓班上憑添了些許緊張的氣氛，他們的中心德目是「孝順」，題目是『陪伴父母要歡喜，而不是應付責任』。對雙語班的孩子而言，的確有些難度，當作文卷發下，小朋友們圖文並茂地下筆，顯示出準備的充份，試卷上工工整整的中文字，和色彩豐富的圖畫，正是平時練習的成果。
本年度靜思語繪畫作文比賽圓滿落幕，雖因比賽規則難免產生勝負，但每個小朋友都將藉著這次的比賽，成功超越自我，在老師的心目中，每個認真投入孩子都是第一名!
孩子彼此分享畫圖工具。攝影者：胡元孝 
雙語班孩子埋首認真寫作。攝影者：胡元孝
幼小班小朋友開心與老師分享畫作。攝影者：洪士凱
