管校長讚歎小菩薩跟著媽媽一起共修是未來的慈誠。（攝影者：洪友仁）主旨：
2016年3月30日假西多倫多聯絡處西岸的教師團隊由管惠美（心聆）校長帶領著林麗琴（慈柔）及林佳蓉兩位主任，舉行了一場大愛媽媽溫馨座談，讓在密西沙加人文學校的愛心志工及老師們，能有機會瞭解如何將人文教育運用到日常生活中。
內容：
2016年初春乍暖還寒的3月底，加拿大東岸教師人文營邀請西岸的教師團隊，一起來分享慈濟人文教育的｢慈悲喜捨」；由管惠美（心聆）校長帶領著林麗琴（慈柔）及林佳蓉兩位主任進行為期一週的參訪及教學分享。加東互愛二把握難得的因緣於2016年3月30日假西多倫多聯絡處，舉行了一場大愛媽媽溫馨座談，讓在密西沙加人文學校的愛心志工及老師們，能有機會瞭解如何將人文教育運用到日常生活中。
◎把握因緣勤傳法 慈悲喜捨融入心
2016年3月30日利用加拿大西岸教師團隊當晚即將返回溫哥華的最後一天，密西沙加人文學校把握因緣，特別安排了一場豐盛的人文課程及座談，讓50位社區志工及人文學校的愛心媽媽、老師們，能有機會深入瞭解如何將慈濟人文教育的｢慈悲喜捨」運用到日常生活中。
為了讓愛心媽媽及社區志工能更進一步了解、慈濟人文教育對生活的影響，教務長林姵君(慮昱)及愛心組組長吳曉平(慮曉)師姊，決定以｢親子軟實力」、｢生活有法度」的生活化主題，邀約惠美校長以客製化的課程內容，導入正信、正念的思維與大家分享。首先惠美校長以其任職慈濟教育體系十多年的豐富經驗，以一首慈濟歌曲｢生活禪」帶領大家拋棄浮躁、煩惱的心，以一顆安靜潔淨的心，準備聆聽證嚴上人的開示。
◎護念真心立好願 親子教育軟實力
上人開示讚揚廖明庭小菩薩：「願大志堅，靜思好話的法都能點滴入心」，上人教示：｢父母是孩子的模，家庭是孩子最初接觸的開始，學校教育讓孩子在學習的大環境中覺悟，能夠自愛、愛人，成就大愛的人生」。愛心媽媽王媛有感而說：｢人文學校老師將生活中的好習慣與靜思語做了緊密的結合，現在覺得靜思語對生活的幫助還是蠻大的」。
惠美校長分享親子教育軟實力的重要：『父母是孩子的模，老師是學生的樣』，父母、師長要以好模樣，培養孩子正確的人生觀；教育子女要以身作則。提醒父母教育子女要結合靜思語『要用心，不要操心、煩心』，不要擔心太多。親子之間要常坐下來溝通，『要比誰更愛誰，不要比誰更怕誰』、『愛與感恩，必須在生活中實踐』。惠美校長幽默風趣的語調，提醒父母要常常用正向語言鼓勵孩子，令愛心媽媽們笑聲不斷。
惠美校長希望家長：｢本身做到行善行孝，孩子有模有樣，他們才能夠學習。能夠自己感動自己，才會去感動孩子，因為品德教育絕對不是用說的，而是用做的」。愛心媽媽蔡丹娟看了父母親對子女善意的謊言影片，非常感動的說：｢現在我們對父母的關愛都沒有對孩子多，我們今後應該再多一些對父母的關愛」。
◎知心相契解迷思 夫妻講情不講理
知心相契時間、愛心媽媽提到了許多親子之間互動的問題，蔡丹娟說：｢管老師的課程很靈活很生活化，尤其是跟孩子互動的部份，雖然我們是父母，可我們也不是生來就是父母，所以我們也在不斷學習」。儲備老師陳素珍分享新移民親子教育的經驗：｢讓孩子面對生活及學習上的苦與難，家長則給予孩子正面的鼓勵」。惠美校長分享自己的移民經驗，希望媽媽們能走出來做慈濟、擔任志工，彼此支持、互相給予溫暖。
夫妻關係也是親子關係中重要的一環，應愛心媽媽的要求，惠美校長與大家分享了夫妻吵架的藝術：｢夫妻之間，吵架是很難避免的。應該視為正常現象，不必驚慌。事實上，家庭糾紛、 夫妻爭執、親子衝突等經常都沒有固定的答案，它們純粹是角度問題，而不是是非問題。」所以夫妻吵架應該「講情」，而不是「講理」。最後惠美校長送給大家一個錦囊妙計｢夫妻吵架不管誰贏誰輸，事實上沒有贏者，雙方都是輸家。所以吵架千萬不要贏」。
家庭關係本來是很嚴肅的問題，惠美校長以靜思語、導出慈悲喜捨的處事態度，以自身的體驗及經歷、舉例示範親人之間的互動關係，幽默而簡單的例證，讓在場的志工頻頻點頭稱是。
◎社區共修讀書會 日常生活有法度
惠美校長介紹西岸素里以推動社區讀書會方式，期待人人聽得懂、行得通、做得到，得以因法改往修來、解脫自在。在社區推廣｢法入心、行如法」，處處｢法香、道香、德香、書香」，在參與中豐富生命、在討論中啟發智慧、在互動中學習包容、在分享中快樂成長，最後達到淨化人心、祥和社會的目的。
麗琴主任以情境照片方式，介紹西岸本拿比讀書會施行流程，分享師兄姊會後心得感言，讓大家如臨現場，體驗在社區讀書會中如何反思所行、以轉念方式，調伏心中的波浪。
座談會準時結束，愛心媽媽們意猶未盡，希望以後能與惠美校長多多交流。惠美校長期勉大家：｢人文教育的腳步越走越快，越走越紮實，投入的人也越來越多，期望教育的福田在加東日漸蓬勃壯大」。大愛媽媽座談會在大家依依不捨、互道珍重再見聲中圓滿結束。
惠美校長以｢生活禪」帶領大家互動。 
愛心媽媽分享親子之間的互動。（攝影者：洪友仁）
林麗琴主任以靜思語書籤與志工結緣。（攝影者：洪友仁） 
志工與西岸教師團隊合影留念。（攝影者：洪友仁）
