愛心媽媽們在雙語班展示故事靜思語「分秒不空過、 步步踏實做」，媽媽們以中英雙頻,用心地把整個故事說完。【攝影者：賈立健】 「小烏龜走啊走，一刻也沒有停留……。」愛心媽媽全神貫注的正在練習台詞，深怕自己在表演時會有任何閃失。
今天是慈濟密西沙加人文學校的親師懇談日第一天，也是愛心媽媽進教室說故事的第一天，媽媽們都非常的緊張，不管自己的台詞是多是少，一大早就到學校排演，練習台詞以及手語。這次總共要到十個班級說故事，前三個週六各要進去三個班級，最後一個週六只要進去一個班級就好了，今天要進去說故事的三個教室是幼小班、幼大班和一年級。媽媽們覺得這個故事，人物可愛，故事簡單，加上手語帶動唱，年紀小的小孩一定會很喜歡的，沒想到第一場在幼小班的表演卻不是如此。
「姊姊，他們在說什麼？」一個小女生小聲的問旁邊的愛心姊姊。
「What are they doing？」另一個小男生問。
整間教室呈現鬧哄哄的現象，第一場表演是在小朋友不停提問和愛心媽媽、愛心哥哥和姊姊們的不停解釋意思中結束，接著另一場重頭戲──問問題，更完全擊破愛心媽媽們之前的想法。
「小朋友，有沒有人知道剛才是誰去找工作？」愛心媽媽問，結果一片靜默，接著問問題也在愛心媽媽、愛心哥哥和姊姊們的不停提示答案中結束。最後是手語帶動唱「拉車向前行」，今天特別商請慈青姊姊們來幫忙帶動唱。結束後愛心媽媽們就像鬥敗的公雞一樣垂頭喪氣的走回媽媽教室，在下一場開始之前，媽媽們有二十分鐘的休息時間。
「怎麼辦？小朋友都聽不懂的樣子！」一個媽媽問。
「我們剛才台詞都說得太快，下一場記得要慢一點，還有手語有幾個地方有點錯誤，要改一下。」另一個愛心媽媽說。
「我們忘了要讓小朋友下課，他們聽到鈴聲之後都沒辦法專心了。」媽媽開始討論第一場表演失敗的原因，希望下一場不要再犯相同的錯誤了。
「啊！十點四十了，我們要趕快去幼大班了。」愛心媽媽們整裝待發。經過了第一次失敗的經驗，第二次的說故事與手語表演就顯得成功許多，媽媽們都非常的開心，對表演也越來越得心應手；幾個台詞很多的媽媽，練習時都會不小心漏詞，正式演出時，都能隨機應變，表現令人激賞。
最令愛心媽媽們感到意外的是連高年級的學生對媽媽們的表演也給予正面的回應，不僅專心聽故事，對於手語也樂於參與，甚至進修一有兩位小男生還上台表演了手語，讓愛心媽媽們對下一次的說故事更有信心。非常感恩愛心媽媽和慈青們的幫忙，讓這一次的說故事圓滿的完成。
在三年級教室表演手語「拉車向前行」，儘管觀眾不多，媽媽們一樣很賣力的演出。【攝影者：洪友仁(濟友)】 
慈青姊姊們來幫忙帶動唱「拉車向前行」。 【攝影者：洪友仁】
小烏龜找工作，雖然遇到挫折也不氣餒。【攝影者：洪友仁】 
愛心媽媽說完故事後,就故事內容向同學提問。【攝影者：鄭維元】
在進修一教室手語動作正比到「大家一起來努力」這句話，希望朋友之間能互相勉勵，並且精勤的度過每一天。【攝影者：洪淑卿】 
