孩子們很有秩序的等待開營，但也忍不住嘰嘰喳喳的詢問彼此的近況！【攝影者：洪友仁】加拿大密西沙加聯絡處自2007年第一次舉辦暑期快樂兒童成長班，給予孩子們愛物惜福的生活教育，孩子們回家後的表現，受到家長們的重視。今年四月就有許多家長向人文學校校方表達支持今年續辦和參加的意願，由於報名的人數增加，學生名額也由去年的三十人增為四十二人。
兒童成長班以貫徹「有禮、有德」與教導正確的生活教育為主旨，今年再加強「克己復禮」與「疼惜大地、全民減碳」的生活體驗，課程仍然安排於7月19日至8月9日，四個週六，全日舉辦，班級分高、中與低年級三班上課，並安排全體共同參與的大堂課與活動。
◎ 感恩惜福 生活有禮
在「有禮、有德」方面，教導孩子們於上學、放學時，感恩父母的接送，也感恩老師的教導；並且要求孩子們與遇見的每一位師姑、師伯問好。再加上有吃飯、電話、問候的禮儀的訓練，就是希望孩子們能將禮儀落實於日常生活中。
生活教育方面以「克己復禮」為主軸。教導孩子們於放學時，學習擦拭教室區域的地板，下課喝水及去洗手間要排隊。午齋時每班同學輪流打菜裝飯，同時以手勢表達多或少，餐後並輪流到廚房幫忙洗碗。
午齋是孩子們最期待的。用餐時以恭敬心合掌唱感恩歌，實作龍口含珠、鳳頭點水的優雅姿態，同時惜福地把碗中食物吃完，再以惜福水清洗自己的碗喝下。最後以每桌為單位，由老師帶領集體結齋。
慈濟吃飯行儀讓小虎謹記在心，要吃光不浪費，他竟然吃完了平時不吃的香菇。香積師姑們的廚藝，果然讓不愛吃素菜的孩子們也回味無窮。
為提倡「全民減碳」，特意發給孩子們手帕和環保杯。 鼓勵孩子們洗手後以手帕擦乾，不浪費紙巾，以減少耗損地球資源。課程中也刻意關掉冷氣，讓孩子們體驗與適應暖化的地球生活環境。在安逸中過慣了的孩子們，即時體會到炎熱的難受。
各班放學前，老師也會帶著孩子們去把自己的手帕和環保杯洗乾淨，晾掛在指定的區域，方便下次上課時再用。
◎ 播善種子 點滴感動
希望孩子們了解為地球盡心，就是從自己做起，盧一華老師特別以身作則，將手帕別在身上。雖然擔心中年級的孩子會覺得彆忸，但當羅曼娜主動的把手帕別在胸前，而其他的孩子也跟著效法時，讓盧老師驚喜不已。莊立仁校長見到全班師生一起別著手帕，恍如重溫童年時光，笑說好似回到童年上幼稚園喔！
老師們利用靜思語漫畫讓孩子們看圖說故事，再找出最貼切的靜思語句，令人驚訝的是孩子們竟能熟稔的找到對應的靜思語，並開始分組討論起來，不出幾分鐘，更可以面無懼色的上台分享。孩子們的中文能力及對靜思語的理解，果然沒有因為放假而消減。
孩子們從觀賞「一公分鉛筆」影片，感覺到影片中的孩子很可憐，只能用一公分鉛筆來寫字，而發現自己是幸福的，擁有好多的鉛筆，進而體會到要「知福惜福」。第一次在慈濟教課的儲備老師林怡嘉，對慈濟人文教育的特色，感觸良多。原本擔心孩子年紀太小，無法體會老師所想要傳達的理念，但令人意外的是孩子們不但積極對答，更能體會影片中所要傳達的意思。
林老師陳述，在看完「送鉛筆盒到甘肅」時，詢問班上最年幼的四歲女孩，願不願意把手上拿著的那盒裝滿文具的鉛筆盒送給甘肅省的小朋友時，小女孩竟大方的點頭說願意。對此，林老師更加肯定人文教育，要從小培養起。
每班的小朋友都有機會幫忙打菜。【攝影者：洪友仁】 
低年級的中文能力及對靜思語的理解讓老師驚喜。【攝影者：唐思衡】
每天課程結束前先將手帕洗乾淨再晾乾。攝影者：唐思衡】 
孩子們觀賞「一公分鉛筆」影片後體驗拿著一公分的鉛筆寫字的感覺。【攝影者：洪友仁】
中年級與盧一華老師討論靜思語。【攝影者：唐思衡】 
環保小蜜蜂讓小朋友了解自然生態環境的重要性。【攝影者：洪友仁】 
