教務廖純瑩主任與家長分享慈濟人文教育的用心。【攝影者：鄭維元】 慈濟密西沙加人文學校一年一度的靜思語繪圖及作文比賽，於十一月二十二日，全校學生利用第一堂課的時間完成了。因為年齡和程度的不同，低年級的孩子用畫畫表達靜思語的意境，中年級的孩子圖文並用，高年級的學生則用短文發表他們的心得。
十一月二十九日，經由老師的討論表決，這次比賽的成績出爐了。寫作一向是海外學生學習中文中最弱的一環，要他們從構思到書寫，並把靜思語的意思表達出來，在短短的一個小時內完成，真是難為他們了。看著一篇篇的佳作，老師們的心中有無數的感想。
二年級題目：「專心做一件事就沒有做不成的事」。經過老師細心詳細講解，孩子們了解意思後，努力的想、認真的畫。從寫出簡短的兩句話中，已看得出他們知道「專心」在功課上，就可以把書念好。更知道倒牛奶時「專心」就不會打翻牛奶；走平衡木時要「專心」動作就會美麗。羅老師很感恩孩子們的用心，讓靜思好話生活化。
五年級的第一課就提到小學生力力因為說話太小聲，臉紅被同學笑，而不斷的努力練習，最後終於說話大聲了，同學也不再笑他是紅番茄的故事。
孩子們都感觸非常深地了解什麼是「不要小看自己，人有無限可能」。所以孩子們的作文內容有「想要當班長，經過努力演說，最後成功」，另有「自己學琴」、「打球」或「玩神奇寶貝遊戲」從不會到會的親身體驗。
還有孩子把大愛媽媽到班上表演的小烏龜經過不放棄而找到適合工作的短劇也能敘述出來，更有孩子用意喻的方式鼓勵大家不要小看自己，努力做就會成功。五年級的盧老師說：「這些的文章篇篇都讓我感動，看得出孩子們事前準備的用心，最難得的是孩子們對靜思語的真正了解，而意喻深遠的寫出了好文章。」
「要身體力行，說一丈不如行一寸」，「要為成功多用心，不要為失敗找藉口」，「為自己找藉口的人，永遠不會進步」，是這次高年級進修一和進修三的作文題目。
進修一的李老師表示，作文對學生來說是最頭痛的事。平時寫個「詞語」就已經讓他們覺得「詞」到用時方恨少，更何況是寫一篇作文。但是學生本領很大，老師宣布作文比賽，他們個個絞盡腦汁，各顯神通，一篇篇好文章，一一出爐。
由他們文章裡可以看出，他們非常盡心盡力的思索，要如何寫出吸引人的好文章，獲得好評。例如子瑄同學，思緒細膩，以自己為論點，中肯且實際的提到自己平時生活的點滴行為之優缺點，內容豐富又貼切，洋洋灑灑寫了三張紙，可說是很難能可貴的表現。
薛老師採用分段式寫作來完成此次的寫作比賽的文稿。首先利用學習單，由全班同學共同討論，當面對不想解決的難題或是自己的惰性時，最常給自己的藉口是什麼呢？透過熱絡的討論與分享，許多同學對自我實踐方面都有不同的見解。接著大家就自己的看法分別挑選作文題目來發揮。
她表示，期間進修三的孩子用心思考，踴躍提出問題，此次透過作文的方式，讓同學練習用中文表達想法，更提供他們自我省思的機會。展現出來的學習效果，令人激賞。
藉由靜思語繪畫及作文比賽，鼓勵學生們用學過的中文和靜思語，結合生活中的經驗，用創作的方式表達他們心中的想法。比賽的優良作品，也於12月6日公布在學校走廊，以及學校網站上，期待讓家長及更多的人，欣賞到學生的學習成果，也了解到到慈濟人文教育的宗旨和用心。
家長們對於小朋友的作品十分關心。【攝影者：季瑾之】 
比賽的名單與優良作品公布在學校走廊，小朋友利用短暫的下課時間前來觀賞。【攝影者：洪友仁】
