造福才能共福

巴拉圭東方市慈濟人前往Mariscal Lopez印第安村第三所希望小學舉辦冬令發放;小朋友手拿海報歡迎慈濟人的到來。(攝影者:曾秋琴)

巴拉圭東方市慈濟人前往Mariscal Lopez印第安村第三所希望小學舉辦冬令發放;小朋友手拿海報歡迎慈濟人的到來。(攝影者:曾秋琴)
「四大調和,賦予萬物最大的生命力;反之,四大不調,萬物將難以生存。四大調和的力量,來自人心調和;若人人起恭敬心,敬天愛地——順天地、合天理,自然能減少災害。」


上人開示,敬天愛地的戒慎虔誠之心,能上達諸佛菩薩、諸天龍神聽,調順天時以護大地眾生。

人心和 萬物和

「天神慈悲護眾生,如父母愛護孩子。然而孩子若是不聽話、行偏途,父母也會心灰意冷,或是想讓孩子吃點苦頭,從中反省、體悟。同理,人若能順天理,八部龍神共守護。」

《地藏經‧忉利天宮神通品第一》中提到各種神靈,包括鬼王也各有職司。上人表示要「智信」——相信天地萬物都有神管領,但人也有「精神」。

「精神力量巨大,只要提起精神力,就有魄力。心能調和,待人接物自能和睦;人間世事調和,心和、萬物和,天地四大即能調和。」

啟慈悲 運智慧

位於南美洲的巴拉圭東方市「謝拉雷納區」,於2010年3月23日暴雨成災,低窪區居民倉皇逃生,身無一物。東方市慈濟人與當地天主教會合作,於當天及隔天迅速發放毛毯、衣物。

上人感嘆,貧中受災更是苦上加苦;感恩南美洲慈濟人長年來以愛付出,在苦難中長養慈悲。

東方市「加蓮地」印第安村2009年3月請求慈濟協助;志工沿著崎嶇鄉間小路前往勘察,發現當地學生沒有教室,只能克難地將黑板固定在樹幹上,露天上課。慈濟決定提供建材,委請老師召集村民建蓋一間教室。

「雖然教室看來很簡陋,至少孩子們不必再承受日曬雨淋,而能安坐聽課。」上人嘆道,天地之間難以達到「公平」。

「富有之處,學校建築富麗穩固、設施應有盡有,孩子、家長尚不滿足。在類似加蓮地這麼單純、貧困之地,只是施予少許,人們滿懷感恩,孩子們只要看到穿著『藍天白雲』制服的慈濟人,立即歡欣簇擁著志工——付出者無所求、接受者心懷感恩,展現人間和諧之美。」

2010年3月27、28日在智利震災區的三場大型發放,阿根廷、巴西、巴拉圭等南美國家的慈濟人把握機會,共聚付出。只因不忍見聞民眾受苦,南美洲慈濟人以稀少的人力,無畏辛勞,在廣漠大地上奔波濟貧、救災、義診、助學……雖然都是取於當地、用於當地,卻以「台灣慈濟」為名。上人表示感恩也期許,應取南非慈善深耕及海地賑災的經驗,培育當地菩提種子,讓志業落地生根。

日日從媒體報導中看到人間災禍、社會亂象,上人指出,皆為眾生共業所致;當引導人人造福,彼此才能共福。

「就如海上行船,即使遭遇風浪,只要船上人人合心、靜定,即能度過難關。儘管世間多災難,若人人提起無私大愛精神,互助、互愛,自能平安祥和過生活。」

【靜思小語】人人無私,就能和睦、互愛,展現和諧之美。

證嚴上人開示於2010年04月01日《農二月‧十七》
※本文引用自2010.05.25《慈濟月刊》第522期衲履足跡