言行合一是最好的身教

印尼慈濟中小學小朋友上課情形。(攝影者:賴愛姍)

印尼慈濟中小學小朋友上課情形。(攝影者:賴愛姍)
世間萬事萬物,皆是因緣會合以成;欲使髒濁的河流回復清淨、讓惡穢不堪的環境轉為整潔美好、使失序無知的人心知理守禮……皆需要善因緣的牽引;合眾人心力、長時間無畏艱難投入,才能有成。

早會時間,證嚴上人分享對印尼教育團隊的感動與震撼。2002年雅加達水患過後,慈濟建設大愛村安頓紅溪河畔的居民,也在村中設立中小學。來自紅溪河畔的孩子們,因過去生活環境惡劣、家庭貧苦,多缺乏生活教育;小學校長回憶剛開學時,老師們為全身髒污的孩子洗頭髮、洗澡,因為太久沒有清洗,孩子的頭髮黏膩糾結,難以梳理……

老師們從最基本的生活打理教起,長久陶冶,終能讓孩子們搖身一變,成為如今儀表整潔、氣質出眾的小紳士與小淑女。上人欣言:「在印尼慈濟學校,從校長到老師都是印尼籍,卻能用心吸收慈濟人文、調伏己心;並運用靜思語教學,引導孩子懂道理、守規矩。」

印尼慈濟高職學務主任坦言,過去對父母不孝順;來到慈濟學習靜思語教學,在教導孩子的同時,自心亦有感受。今年三節合一的孝親活動中,他帶媽媽來參加、為媽媽洗腳,母子倆感動、激動得淚眼相對;他對自己過去的任性有深刻的自省,誠心向媽媽懺悔。

「從心靈到行為轉變,就是教育成功!」上人表示,要教孩子孝順父母、敬愛老師,老師本身要先反省、自我教育。「言行合一,是最好的身教!」

證嚴上人開示於2010年07月07日《農五月‧二十六》
※本文引用自2010.08.25《慈濟月刊》第525期衲履足跡