2015/04/03 謝語涵/加拿大報導
全體學員及講師合照。（攝影者：梁延康）2015年4月3日早晨，在復活節連續假期的第一天，多倫多、北多倫多及西多倫多三區人文學校的老師們犧牲了自己的假期，齊聚於多倫多支會，參加為期一天的教育人文精進營。不同於往年的是，今年還有特別來自渥太華地區的老師們一起參加了這次的活動，老師加上志工們將近120人，為遲來的春天帶來了溫暖的氣息。
『人間菩提』證嚴法師開示：『教育志業根基穩，亮麗綻放成果豐，學子獻花敬師禮，生活行儀弘人文』帶出對慈濟教育志業的期許及展望。現今社會已不復重視的尊師重道禮儀，透過慈濟的人文教育得以延續下來，不僅僅存在於台灣學校教育，也透過慈濟海外人文學校及建校援助計畫，延伸到了世界各個角落。
◎慧命工程育英人才 人師明師覺有情
人文營的第一堂課，由多倫多人文學校劉美淳副校長為我們帶來『慧命工程育英人才-曾裕真老師』的介紹，影片中，曾裕真老師在演講中所點出的幾個觀點，何謂名師?如何從名師變成明師?這樣兩個當頭棒喝的問題，讓在場的老師們不經深思，為人師的理想及最終目標，究竟是教出越來越多考上第一志願的學生好呢?還是幫助更多找到屬於自己人生道路的學生好呢?
來自密西沙加人文學校一年級任教的王藝臻老師分享在這次營隊，她最大的收穫是影片中曾老師妙語如珠，話語中深含智慧，相信讓每位參與的學員各有不同的領會。擔任『和氣』隊隊輔的許麗君老師分享：「曾裕真老師提到了小學生活教育要教好，中學要確定人生的方向，大學就要教導他們社會責任。循序漸近的教學理念就是最好的全人教育。」
雙語二的謝語涵老師印象最深刻的是曾老師提到：『教育是一條漫漫長路，不能心急；但是禮儀道德的教化卻是不能等待的』，另外『教育之根要扎穩，才能開出茂盛的花果，以及教育要入於心，出於口，化於行』...等等，時時在提醒教育工作者們要有明確的教育目標及方向，並且時時以身作則，以達到延續教育慧命和淨化人心的使命。
◎隊輔講師勇承擔 做中學覺歡喜受
第一次承擔隊輔的李慧芳老師分享：「一整天豐富緊湊的課程下來，內心是歡喜飽滿的；面對不同經驗的老師，有教學達十年以上的老師，有教一、二年的新老師，也有剛剛加入的儲備老師，大家來自不同的學校，甚至遠從渥太華而來，有機會共聚一堂，彼此互相分享及交流對教育的心得和理念，就像我們的隊名『包容』，隊員們真誠的笑容讓我的心安定了下來」。同時也是第一次承擔高年級組「靜思語融入語文課程」授課講師，以民俗皮影戲帶出靜思語的意涵將之融入語文課程，與在座的學員分享個人教學經驗。
靜思語教學讓許多儲備老師大開眼界並分享靜思語對我們日常生活的影響。儲備老師徐寧，她是基督教徒，第一次參加慈濟活動，剛開始覺得不太自在，但一天的活動課程，讓她更認識了慈濟。原來佛教團體的慈濟和她想像中的不太一樣；她覺得今日收穫良多，她會想再多參加慈濟的活動，多瞭解認識慈濟。
◎靜思語分站教學 創意教學點子多
第二次參加人文學校精進課程的謝語涵老師認為：「由於今年採用幼兒、低、中、高學年分開授課的關係，讓教同一學年的老師能在一起討論，彼此分享教學經驗，在議題的討論上更能深入」。對僅有一年教經驗的語涵老師來說，透過這樣的討論，從有經驗的老師那吸取精華，也因為老師熱心的分享靜思語教案，讓她對於未來的靜思語教學有了更多的點子!
加東慈濟人文學校教師共聚一堂，互相交流學習；老師們豐富有趣的教學內容，讓所有參與的學員體驗到不一樣的教學方法，可以融入運用到未來的教學內容。一天緊湊的精進課程在學員們依依不捨中畫下句點。
學員專心聆聽上人開示。（攝影者：梁延康） 
李慧芳老師分享「靜思語融入語文課程」。（攝影者：梁延康）
王藝臻老師分享靜思語五段教學。（攝影者：梁延康） 
儲備老師徐寧希望多參加慈濟活動、認識慈濟。（攝影者：梁延康）
