孩子們神情專注地以最恭敬的心屈膝為爸爸或媽媽奉上茶及茶食。 (攝影者：孫儉婷)◎ 奉茶禮儀
茶道源自於古代的中國，並輾轉傳入鄰 近的日本、朝鮮等地方。那是一種藉由飲茶的藝術和方法，期許達到修身養性的學習文化。時至今日，其中奉茶文化，已經穿透周遭常民的生活習性。例如傳統婚禮 的奉茶，向長輩師尊的奉茶、親朋好友之間的奉茶；甚至置於路旁對路人的奉茶亭，雖然平凡卻饒富內涵情感，展現以禮待人、待人以誠的相處之道，提高人文道德 的修行。 慈 濟多倫多人文學校教務處張素雯主任安排「奉茶禮儀」課程，讓親子能感受到慈濟的人文之美。在經由奉茶的過程給父母的作為，希望學生能從中學習到生活的美 感，藉此感謝父母的養育恩澤，可以表達子女的孝心，這對於重視孝道的倫理，絕對是一種正向的導引。尊敬的禮儀，並養成安定的心境，正是奉茶禮法中所要表達 的「感恩、尊重、愛」，而其中更可擴及到孝道的提倡。 奉茶禮儀數三心，敬父母感恩三口茶，為感恩父母的殷殷教誨，奉茶禮儀正是將人文思維教導孩子的最佳方式。經過連續兩週的密集訓練後，在蔡蕙妃(慈瑔)師姊及其他幾位蕙質蘭心的師姊帶領下，今天總算要在我們班的爸爸媽媽前驗收成果了！
儀式開始，在優雅清幽的古音樂中，氣質高貴的蕙妃師姊神情静定的以中 國古代沏茶方式為爸爸媽媽準備好茶水。接下來，兩位師姊引領本班同學進場，只見孩子們手持托盤，神情專注地以最恭敬的心屈膝奉上茶及茶食。剎那間，覺得我 們班的孩子長大懂事了！在旁觀看的我，不禁以身為他們的老師感到驕傲！在孩子們愛的叮嚀聲中：「爸爸媽媽請喝茶！」，爸爸媽媽們微笑頷首，深情看著自己的 孩子，開心地以三口喝下孩子所奉上的茶湯。孩子對父母的感恩、尊重，而父母對孩子濃濃的愛，就在那遞上茶湯，四目交接的一瞬間；暖暖地在整間教室中蔓延開 來。不禁讓人懷疑，現在是嚴寒的冬天嗎？不對，應該是溫暖的春天吧！
◎ 靜思語的教誨
上人 開示眾生而記錄的靜思語，是我們慈濟人言行遵循的生活寶典，其中不乏深具智慧的語錄，正好可以提出來與奉茶禮法相呼應；例如(口說好話，心想好事，身行好 事)； (修行要繫緣修心，藉事練心，隨處養心)； (世上有兩件事不能等：一、孝順 二、行善)，學習茶道本身是修身養性的好事，奉茶給父母道出感恩的心，如此一來都是說好話做好事的表現，此外靜思語中對於愛，感恩，尊重也多有著墨，如同 奉茶禮法所要闡述的真諦。 在本班每週的靜思語教學中，孩子 們都會與我分享靜思語的實踐心得。彥睿說：「讓我印象最深刻的靜思語就是：「天天發好願，時時做好事。我每天許願，希望爸爸媽媽身體健康、我每天幫爸爸媽 媽做家事、我會照顧妹妹、而且還會把我的東西借給朋友、我每天都很快樂！」。可愛的彥睿，小小年紀就知道從靜思語中體會助人的快樂，真的很棒！
而钟駿則說：「我最喜歡的靜思語就是：『待人退一步，愛人寬一寸，生 活就會很快樂！』因為它讓我知道感恩、愛人、幫人、關心人是多麼的重要；這是我們每人從小就應該要學習的道理。」钟駿是一位國內來的孩子，很高興靜思語對 他產生了這麼大的影響，而钟駿的父母對靜思語更是推崇有加！他們覺得孩子更乖，更懂事了！钟駿已將靜思語貫徹在日常生活中，足為全班的楷模。而身為導師的 我，真的為孩子們的表現感到驕傲。「感恩，尊重，愛」，在我們班已嶄露無遺！
◎ 竹筒歲月的精神
慈濟志業創辦之初的「竹筒歲月」，提醒慈濟人不忘本心，發心如初，草創時期，靠著一天存五毛錢的精神毅力；從無到有，克勤克儉，做為濟貧基金…靠大家齊心齊力才能成就志業，幫助需要幫助的人，這種竹筒歲月的精神；本著愛人的心，蘊含了持之以恆，聚沙成塔的真理。 我們班的每一位小朋友都很努力地將竹筒歲月精神發揚光大。每個星期都有小朋友自動帶零用錢來，心懷感恩地將零用錢投入竹筒中。孩子們一邊投，一邊說：「好想趕快把竹筒餵飽飽，這樣才能趕快去幫助需要幫助的人」。 晏 瑄的媽媽說：「晏瑄現在都會想到要把自己的零用錢捐出來，不會只想到要買自己想要的東西了！改變真的很大！晏瑄已會為別人著想，她真的長大了！」聽到媽媽 這樣的評語，我真的很高興。更希望我們班的孩子能將竹筒歲月的精神貫徹在自己的日常生活中，學習到愛人，助人的真諦，讓自己的生命發光發熱！
「奉茶禮儀」課程讓親子感受慈濟的人文之美。 (攝影者：李嘉祥) 
經由給父母奉茶，希望學生能從中學習到生活的美感，並感謝父母的養育恩澤。(攝影者：李嘉祥)
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