高年組的同學個個台風穩健，咬字清晰，聲音極富感情，又不時輔以肢體動作，看得出來大家都很用心。 (攝影者：李嘉祥)前一天的大風雪讓多倫多再次被皚皚白雪所覆蓋。進入學校的車道，只見師兄們小心翼翼地迎接著前來上課的小菩薩們。走進校園裡，有一股異於平常的日子緊張興奮的因子瀰漫在空氣中。原來今天（2008年2月3日）是一年一度慈濟多倫多人文學校靜思語演講暨說故事比賽的日子。◎靜思語深植海外
華人落籍海外，生活不容易，要把傳統優良文化，保存下來就更形重要。如何讓孩子能在人文的傳承中，學習到一輩子都受用的好觀念，更是重要。這也正是慈濟人文學校辦學的宗旨。
慈濟人文學校和一般中文學校最大的不同就在於靜思語教學，老師們透過體驗、講述故事、省思、靜思、生活實踐五大歩驟，讓孩子了解靜思語的含意，讓學生能將這些智慧的良言，深植心田，讓將來的人生道路走得更豐富充實。
校長林來亮表示：學校舉行靜思語演講比賽，主要的目的，除了訓練學生的口才及臨場反應之外，更重要的是，希望學生可以將自己學習靜思語的心得，透過演講或說故事的方式表達出來。更期盼學生能將所體驗的心得，落實在日常生活當中。
本次的比賽共分為五組，分別是演講的高年級組（進修一至進修四）、五到六年級組、三到四年級組及說故事的一到二年級組和雙語組，共有四十七位學生參加競賽。
首先登場的是學校的大哥哥和大姐姐，登台的孩子個個台風降楚A選的靜思語又是他們最有感受的話，所以演講的內容都能切合主題。多數孩子們在台上口齒清晰、又不時以肢體語言來輔助，真是相得益彰。
五、六年級的孩子，他們的表現可不亞於高年級的孩子。孩子們因為準備充分，在台上表現出他們的自信，咬字清楚，大方自然，聲音極富感情，讓人感受到演講者的投入。演講內容也表達出靜思語的精髓，看得出孩子真的很用心。
繼續上場的是我們可愛的低年級班上的孩子。當他們進入會場時那付怯生生的模樣教人莞爾。比賽開始，一年誠班的孩子們講的是「兩隻小猴子」，告訴我們的靜思語是「人多、力大、福就大」。他們真的很努力地把故事講得很生動。
一年正班的孩子說的是老鼠報恩的故事，由故事中學到的靜思語是「要感恩幫助我們的人，也要感恩接受我們幫助的人。」他們維妙維肖的摹仿著小老鼠和大老虎的動作表情，讓我們得目光不自覺地 跟著他們轉。
二誠的三個孩子說的是不同的故事，也各自有不同的演繹方式，他們的用心投入值得鼓勵。二正的孩子們努力的訴說著「山羊找快樂」的故事，告訴我們「口說好話，心想好意，身行好事，播下愛的種子，收穫是快樂的果實」。
三、四年級的孩子真是不簡單，對他們自己所要講述的內容非常的熟練，在台上自動的散發出自信的光彩。不論是聲音的抑揚頓挫，或是肢體語言都運用的很得當，真是一群有潛力的孩子。
雙語班是學校很特別的班級，孩子們的母語都不是國語，但他們一樣不放棄這個可以表現他們學習心得的機會。在台上傳達出「天下無難事，只怕有心人」和「少說話，多做事」的寶貴經驗。
孩子們在台上比賽，台下家長們專注的目光隨著自己的孩子而移動。孩子們的表現牽動著父母、老師的心。
這是孩子在人生旅程中的一個經驗，低年級的孩子可以透過說故事來了解靜思語，看著他們天真的臉龐，熱切地想將他們在學校所學的表現出來，令人感動。
◎靜思語落實在生活中
高年級的孩子，因為題目是他們自己選的，所講的靜思語也是影響他們最深的智慧之語。進修三/四的班導師謝金桂老師說：「在她的班上有四個孩子原該去年就畢業的，但是他們選擇留下來；另外還有一位是從其他學校畢業後，因為他的堂兄弟姊妹們都在慈濟學習，因為慈濟人文教育的正向發酵作用，使得他的爺爺奶奶鼓勵他再進入慈濟來學習。」
這個年紀的孩子正值青春叛逆期，心性不定，不會很容易就滿足自己所擁有的，我們以為他們不懂得知足、感恩、善解、包容；不懂得愛護地球；不懂得資源回收做環保。但是看到他們在台上侃侃而談的模樣，我們知道他們為什麼在畢業之後又選擇留下來。因為慈濟人文教育善的種子已經植入孩子的心中，有一天他們會成為一棵護持他人的大樹。
最特別的是雙語班的學生，有些學生已經留在雙語班好幾年了，雖然他們無法流利的用中文來表達他們的意思，但靜思語對他們的影響也是非常深刻。
雙語正班劉美淳老師班上有一位名叫Satish的小男孩，他是一位印度人目前就讀於國際芭蕾舞學校，經由在慈濟就讀的朋友介紹他來慈濟人文學校，今年是他在學校的第二年，由於常常需要參加許多比賽使得他無法完整的上課，但是他和父親無論如何也不放棄上課的機會，常常是父親在川堂等著他，只為了能讓他上一個小時的課。他說他最喜歡的靜思語是「多做多得，少做多失」。
是什麼因素，讓這些中文不是母語的孩子，願意犧牲他們的假日，心甘情願的坐在課室裡上課。當你坐在台下聽著他們所說的，你就會了解他們為什麼願意。
◎葛文孟校長為比賽評審
這次比賽共有四位評審，分別是許君健老師、邱增田老師、王淑慧老師、葛文孟校長。其中葛校長是第一次在人文學校擔任評審。葛先生在多倫多教育局國際語文組協助發展中文教育已經有多年經驗，對於推展華文教育更是不遺餘力，是一位資深的教育工作者。趁此機會請教了葛校長對慈濟人文學校靜思語演講暨說故事比賽的看法。
葛先生說：「慈濟人文學校以靜思語做為演講的題目，出發點很好。主題健康、有益。首先，孩子們可以溫故知新，把老師在課堂上所講的靜思語再次復習，將來更是可以使用一輩子的好觀念。其次，可以訓練孩子的膽識。在學校舉行比賽可以提供孩子學習的機會，將自己所學經過再整理，使之深入孩子的心中。然後再透過語言與實際行動把它表達出來。」
葛先生也提醒孩子，演講比賽就要注意聲音的感情，發音準確，儀態自然大方，再適當的輔以肢體語言，這樣才會有完美演出。最重要的就是要不斷練習，唯有準備充分，才能自然表達，將感情完全融入；唯有先感動自己，才能感動別人。就像靜思語所說的「專心做一件事，就沒有做不成的事」。
靜思語演講暨說故事比賽圓滿結束，我們更期盼慈濟人文學校靜思語的精神，可以透過孩子，深入家庭，進而影響社會。讓每個人都心中有愛，讓世界更祥和。
多倫多人文學校於2月3日舉行靜思語演講比賽，讓學生們將學習靜思語的心得透過演講或說故事的方式表達出來。 
低年級的孩子們透過故事來瞭解靜思語，看著他們維妙維肖的動作表情，令人感動。
評審葛文孟先生讚嘆靜思語演講比賽，可以透過比賽將自己所學經過整理，再以實際行動表達出來。
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