中高年級的學生現場揮毫，臨摹許老師準備好的字帖，體驗軟筆書寫的奇妙感覺。 (攝影者：李正一、盧明賢、黃一哲) 大年初一恰逢學校日，人文學校的新春慶祝活動將川堂佈置成傳統年俗街，先給入校門的學生及家長一個心動的感覺。於是，有許多家長不走了，要留下來參與活動。2個小時又35分鐘的活動時間，全校十三個班級，有二百多位學生及家長參加。
今天可是華人的大日子。大年初一（1/29）恰逢上學日，人文學校的新春慶祝活動將川堂佈置成傳統年俗街，先給入校門的學生及家長一個心動的感覺。
「今天學校的氣氛真是太棒了！」於是，有許多家長不走了，要留下來參與活動。
2個小時又35分鐘的活動時間，全校十三個班級，有二百多位學生及家長參加，學校很用心地設計今天的內容。
心動之後的行動時間開始了！9點15分，兩頭雄武活潑的醒獅迎接第一個出現的班級。
春聯站是首關，牆上貼著門聯、靜思小語、春、福、滿、喜等，許君健老師還寫了三百多張靜思小語送給每位參加的小菩薩。在這一站，許老師教孩子們認識文房四寶，「春」、「福」字倒貼的意思，門聯、春聯的由來。也讓中高年級的學生現場揮毫，臨摹許老師準備好的字帖，體驗軟筆書寫的奇妙感覺。
猜燈謎及靜思語填空題，孩子們大都選擇回答靜思語填空題。「太陽□□，父母□□」，「甘願做，□□□」，「口說好□，心想好□，身行好□」。這些語句孩子們非常熟悉，所以反應十分熱烈。
十二生肖捏麵人做得小巧精緻，林佳蓉老師提供紙黏土讓小朋友現場學習簡單的紅/白蘿蔔、漢堡，每個孩子歡喜地拿著自己的作品，繼續來到下一站。
踢毽子、打陀螺是許多爸爸媽媽的童年回憶。對於海外的第二代孩子，毽子陀螺是完全陌生的玩具，有很多家長留下來就是要重溫這一項童趣。
在現場看到好幾位家長和子女一起玩，親子樂，樂無窮。有位孩子說：「我爸爸平常很嚴肅，都不和我玩，沒想到他今天笑得這麼大聲，太誇張了！」
李婉貞師姊踢毽子的身手十分熟練穩健，挑起許多孩子的好奇心，每個人都停下腳步試了幾下，傳統民俗和文化傳授就在孩子和爸媽的嘻笑中增添幾許溫馨的氣氛。
年菜站讓孩子有吃有學習。三張長桌擺著各色代表吉利的食物。孩子邊吃糖果邊跟著師姑學習：橘子──大吉大利，蘋果──平平安安，糖果──甜甜蜜蜜，餅乾──笑口常開，素魚──年年有魚，長年菜──長命百歲，竹筍──節節高陞，蘿蔔糕──好彩頭，蛋糕──高人一等，年糕──年年高陞，發粿──一路發發，壽桃──壽比南山。
財神爺是今天最顯眼、最受歡迎的人物；由人文學校裡最受眾人歡迎的陳朝進師兄扮演，他有自然天生的表演才能，宏亮的嗓門加上逗趣的口語和豐富的表情，在川堂來回走動帶起無數的笑聲。幾乎人人都爭相與財神爺拍照，他笑著說：「今天享受著天王明星的滋味！」
小朋友向師姑抽取一張靜思語籤，讀出來之後可以得到內有巧克力金幣的福慧紅包，圓滿的完成今天的年俗學習。
活動中不斷的有家長讚許學校為教育所付出的用心。在國外年節氣氛營造不容易，要教育下一代傳統文化知識的機會也不多，今天的活動，讓家長、學生深刻的感受慈濟人文學校的努力，這份肯定是學校和家長、學生之間最佳的凝聚力！
一年級的小朋友專注的看著師伯示範打陀螺。 
就讀雙語班的學生李立安，雙手捧著茶盤代表全班同學，彎腰恭敬的一一奉茶。
許君健老師教孩子們認識文房四寶，「春」、「福」字倒貼的意思，門聯、春聯的由來。 
小朋友現場學作捏麵人。
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