孩子們發揮創，專注製作環保袋。 (攝影者：於化晨) 多倫多人文學校兩班學生，配合中心德目「負責」，一起進行「垃圾變黃金」的聯合教學。將媽媽購買的米袋，經過同學們的自我設計，成為獨一無二的環保購物袋，希望經由米袋變環保袋的過程中，體驗做環保的重要性。◎愛護地球 由我開始
繼前年的環保清潔劑DIY，去年的照顧綠豆萌芽體驗負責活動，三誠賴麗瑜老師和三正黃麗華老師今年再次合作，延續目前最貼切的環保問題，以「克己復禮，全民減碳」為主題，並配合中心德目「負責」，攜手合作一起進行「垃圾變黃金」的聯合教學。
首先，在新學期一開始就發佈消息，要三年級誠、正兩班的小朋友，每個人回家告訴媽媽，留下帆布米袋，若家中購買米袋非帆布，則請向親友或鄰居索取，並於11月8日聯合教學當天帶回學校。此米袋經過同學的巧思變身，將成為自我設計，獨一無二的環保購物袋，是希望經由米袋變環保袋的過程中，學習「負責」的精神，體驗做環保的重要性，進而讓學生瞭解身為地球村一份子的我們，也能為環保盡一份心力，承擔一份責任，因為地球只有一個，「環保地球」要大家一起來。
◎寶特瓶變毛毯 將垃圾變黃金
11月08日進行了故事講述、 靜思、 省思、 生活實踐活動，五段式的靜思語教學。故事講述中，麗華老師一開始將教室內的垃圾桶高舉詢問全體同學「這是什麼？」 同學齊聲回答「垃圾桶」，正奇怪老師為什麼要問這個問題？
難道今天垃圾桶內將藏了什麼特別的道具，吸引了同學的好奇心後，才解釋垃圾桶筒內的垃圾都是我們不要的廢棄物，是我們人類製造出來的，可能要經焚化或掩埋處理，甚至於無法溶解而製造二次污染的後遺症，但如果我們能將垃圾變成有用又可以幫助環保的東西是不是一件很有意義的工作，但如何能做到呢？現在地球上有誰開始做這件事呢？一串的問號留給同學期待的發掘！
這時播放一段令人感到不可思議的影片，DVD中讓學生清楚地看到二十一世紀的地球是個傷痕纍纍的地球。因為臭氧層破裂、全球暖化、資源短缺、自然資源破壞，使得美麗的地球將不再存在。證嚴上人呼籲，當我們看到地球母親受傷了，她正在生病，住在地球上與其共生共息的人類，應承擔起這責無旁貸之任，用心維護這個環境。地球的安危，也是人類的安危；只有地球平安，人類才能平安。
慈濟於2004年8月13日成立國際慈濟人道援助會（簡稱慈濟人援會，Tzuchi International Humanitarian Aid Association, TIHAA。上人並邀約大家用鼓掌的雙手一起做環保，若能減少能源消耗，從個人、家庭、社區到整個社會，力行環保，一起為保護地球盡一己之力。
而人類因個人便利，使用過多的寶特瓶，造成地球二次傷害。卻又不知如何解決此嚴重問題，好在，有臺灣紡織業者透過垂直與水平的整合，發現寶特瓶中的成份「聚脂纖維」與衣服的成份相仿，用掉七十七萬支一號寶特瓶，2006年1月研發出第一批寶特瓶再生衣料做成環保毛毯，用於2006年底的南亞海嘯救援，充分的發揮回收資源再利用的精神。這也成為臺灣紡織業綠色新潮流，將來會再研發成夾克、襯衫與生活醫療用品，使「垃圾變黃金，黃金變愛心」，這著實彙集了臺灣業界與志工的大愛精神與齊心努力的成效。同學們大多第一次看到此影片，不禁的感受到「垃圾也能變黃金」的神奇。
◎高成本的塑料 對環境的危害
接著，再由賴老師播放「可怕的廢塑料」影片，告訴小朋友廢塑料對地球人類的災害。
透過可怕的數據與事實，告訴學生們，每瓶瓶裝水的平均價格超過 $1.5 美元， 是自來水價格的一千九百倍！每秒鐘有一千五百個塑膠水瓶，被隨意丟棄！根據統計，以西元 2004年為例，瓶裝水的使用量高達兩百六十億（公升），意味著一年消耗近兩百八十億個塑膠瓶，而86%的瓶子，就被當作垃圾丟棄了，而兩百六十億公升水，在製造瓶子的過程更產生了兩百五十萬噸的二氧化碳。另一個不可不知的事實，塑膠瓶在高溫存放下，會釋出導致乳癌和其他的癌症的化學物質，飲用之後，對人體健康有害。
至於塑膠袋，雖然它的方便性，已成為人們生活中不可或缺的一部分。然而它卻污染了地球、地下水和其他的水域，對生態環境的產生具大的影響。因此，全球很多國家，都提倡使用環保袋，來代替塑膠袋、拒喝瓶裝水，以減少廢塑料日益嚴重的污染問題。提醒學員們，在享受瓶裝水和其他塑料製品的方便性的同時，不僅傷荷包、損害健康、更危害環境。
◎靜思語 我做到了！
在仔細聆聽故事講述之後，每個小朋友對地球的危機更警覺，對環保的概念更清楚， 因此，接著麗瑜老師的靜思與省思問題回答活動中，每個學生不但踴躍發言，更是對答如流。當然啦！環保馬上做，在最後生活實踐活動中，切入活動主題，進行「米袋變環保袋」的製作。材料 : 防水米袋一個、針線、膠帶、剪刀、黏膠、閒置的裝飾品或綵帶、廢棄的布料等，依自己喜好而定，一切以循環再利用為主。
環保袋製作過程如下：
1. 將防水米袋內翻外，把有顏色標誌的外部，翻到裡面去。
2. 接著開始按照自己的設計，在米袋上做圖樣。
3. 再縫上兩條手提袋即大功告成。
4. 米袋搖身成環保袋。
黃老師和賴老師都很驚訝，學生的創意與本事，竟然在短短的時間內，將米袋做成圖樣鮮麗，獨一無二的環保袋，小朋友們製作時的專注，與完成後，笑臉燦爛的成就感，黃老師和賴老師在他們的身上，看到了一股拯救地球的新動力；在課堂近尾聲時，兩位老師帶領這群環保小尖兵到辦公室外，於「靜思語，我做到了！」
活動刊版上，簽下了自己的名字，落實了生活實踐，也為今天的活動寫下句點。小朋友們神聖般的簽了名，內心對下週 11 月15 日「環保袋票選活動」 的期盼，已溢於言表 ; 不過，對老師們而言，學生們能提升環保意識，能「知福、惜福、再造福」， 為地球負責盡心力，才是最感欣慰的。
透過DVD影片讓孩子們瞭解到，垃圾可以變黃金，寶特瓶可以製作成環保毛毯。 
米袋變環保袋的靜思語教學活動，讓孩子們將環保落實於生活中。
藉由此次活動，提升孩子們的環保意識，並能「知福、惜福、再造福」。 
同學們踴躍地於「靜思語，我做得到！」看板上籤名。
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