林慧玲(心萐)師姊勉勵大家成為多倫多第一代大愛媽媽的種子。 (攝影者：徐瑞穗)◎第一顆大愛媽媽的種子
慈濟多倫多人文學校第一次開辦的「大愛媽媽成長教室」，3/25於學校大禮堂順利舉行，4/1圓滿結束，許多愛心媽媽、愛心爸爸、教師及儲備教師參加。
講師林慧玲〈心萐〉師姊加入慈濟三年多，在臺灣許多小學的晨光時間中擔任大愛媽媽。她的小姑佳蓉師姊向林來亮校長引薦，受邀在支會舉辦「大愛媽媽說故事」的心得分享，當時她自覺並未十分投入大愛媽媽的活動，能與人分享的心得有限，這也督促自己更積極投入並參加培訓，在很快的時間內受證為委員，她笑稱：「別人用走的，我是用跑的」。
心中許下一個願：願做多倫多第一顆大愛媽媽的種子！正因如此，今年初才剛移民至此，她就積極忙碌於支會及人文學校，「大愛媽媽成長教室」在這樣的因緣聚匯下正式開鑼，在場學員也才得以雨露均霑，共享福田，她勉勵大家：「如果願意，大家可以成為多倫多第一代愛心媽媽的種子！」
◎大愛媽媽的使命
慧玲師姊解釋，有別於愛心媽媽，大愛媽媽穿著制服走進校園，不僅莊嚴也易於辨識；透過話劇、故事、手語、團康活動等，進行「體驗、講述故事、省思、靜思、生活實踐」的五段式靜思語教學；而慈濟的手語團康常作為暖場活動，這些手語歌曲，動作簡單易學，旋律優美，歌詞寓意深遠。
學習靜思語教學後，不僅可以說故事給別人的孩子聽，更可以說給自已的孩子及家人聽，非常實用。大愛媽媽用愛啟發每棵幼苗心中的善念，產生愛的循環，為校園注入一股清流，無形中也為自己累積愛的存款。
◎一張照片也可以進行靜思語教學
靜思語教學必須依教學時間長短，選擇適當的故事題材。慧玲師姊展示一張凱文卡特贏得攝影獎的作品，照片中一位蘇丹女童即將餓斃跪倒在地，而兀鷹正在女孩後方不遠處，虎視眈眈。在腦力激盪下，大家陸續提出許多問題，再予以分析這些問題屬於省思或靜思，釐清兩者的不同。
由於這張悲慘的照片太震憾人心，有師兄問到：這樣的照片讓小朋友看適合嗎？慧玲師姊解釋，這張照片只是展示給大愛媽媽作為示範教學用，用於提醒大家：同樣一張圖片，關注點不同，設計出省思或靜思的問題也就不同，可以因人因時因地調整變化；一張圖片或照片，善加運用，也可以成為說故事的好題材。
◎真實的紀錄影片 活生生的教材
慈濟許多真實個案的紀錄影片，是活生生的教材，也可以運用於靜思語教學。慧玲師姊播放了影片（馥華的作家夢），主角在一場火災意外中暈倒送醫，她甦醒後，四肢癱瘓，看不見，更難以說話，只剩下了聽覺。母親沒有放棄她，在家自學七年後，進入特教班學習。
參加大學聯考時，重殘的她並沒有跨過大學門檻，轉而到彰師大中文系旁聽，這讓許多師生非常感佩，大家用愛與行動支持她，有些人也學會馥華特有的注音溝通板與她溝通。她憑藉著堅持與上進心，走入文學殿堂，也發表了一些文學作品，更去探視許多與她類似遭遇的重殘人士。
她竭盡所能費力地說出：「我…我想要…我要唸大學，我要當作家，把愛傳到世上每個角落。」聲音如此微細，夢想卻何其偉大，圓夢的路雖然艱辛，她已一步步勇敢向前邁進！
這部影片讓在場許多學員感動落淚。聽到了啜泣聲，陳朝進師兄體貼的為大家遞上面紙，慧玲師姊也等待大家整理好心情後，請大家提出許多省思及靜思問題，來提醒小朋友：平時要注意安全，不要嘲笑殘障人士，更不能自殘，即使面臨挫折或不幸，也要積極進取，永不放棄。再設計一些適合的體驗活動，如：盲人畫圖、聽音辨位…等，讓小朋友更能感同身受。
◎有感而發 心得分享
黃文鳳師姊主動與大家心得分享。她說：有一天，駕照考試沒通過，心情不佳的向朋友抱怨不想再考了。朋友對他說：「我看妳的女兒很喜歡下棋，每次輸了棋，總是笑笑的把棋重新排好再繼續玩，妳還不如她喔！」這席話有如當頭棒喝，她決定要越挫越勇，第二次駕照考試就順利通過了。文鳳師姊覺得：小孩雖小，也有許多值得學習的地方，就像個小菩薩，也常常是自己的一面鏡子，要警惕自己，謹言慎行。
有位江師兄憂慮這些太可憐的影片，對加拿大生長的小孩而言是否感覺太遙遠，反而失其效果？慧玲師姊認為小孩很純真，這些有啟發性的影片，從小就給他們看，更能引發善念，產生愛的循環效果更好。父母小孩可以一起看，同學之間一起看更好，因為同儕的影響力有時更大。
涂育君師姊說：「自己是物理治療師，畢業至今，工作上都與身心障礙人士接觸。由於台中地區並沒有殘障人士治療專用的游泳池，每次帶著病友到一般的泳池游泳時，一開始總是招來民眾異樣的眼光，向老師反應後，老師說：因為「少見多怪」嘛，多去幾次自然就「多見不怪了」。果不其然，幾次以後，民眾還和他們比賽起游泳了呢！」，育君師姊的經驗，可以用來鼓勵殘障人士勇敢走出去，也提醒了大家，面對這些殘障人士，要更感恩知足惜福，用「伸出援手」代替「異樣的眼光」。
張素雯主任興奮又羨慕的對我說：「慧玲師姊年初才到多倫多，學校借重她的長才，舉辦了第一次大愛媽媽成長教室。妳們剛進入慈濟，就有機會參加這樣的活動，真好！」，接著，她又有感而發：「回想五年前，剛進慈濟人文學校執教，那時的研習機會並不多，許多教學方法是獨自摸索而來；現在，學校辦了更多的研習課程，大家能事半功倍的學習到別人教學的精髓，真是福報！」
◎春耕福田 愛灑校園
第一次「大愛媽媽成長教室」就在大家心得分享的溫馨氣氛下結束，慧玲師姊傾囊相授，大家感動滿滿，收穫多多。溫暖的四月天，多倫多第一顆大愛媽媽的種子已經灑在人文學校的福田裡，期待接引更多大愛媽媽種子的參與，在此孕育發芽，成長茁壯，開花結果，讓大愛的種子能遍灑校園，代代相傳！
