◎「花道禮儀課」培養學生的人文氣息
「花道禮儀課」是慈濟人文學校最為人稱道的一門人文課程,但並非每班學生每年都能有機會可以上到這門課。因著一場美麗的誤會,高素霓(慈霓)師姊誤把原該在二年誠班上的花道課訊息,轉知給進修一二年級,然秉著慈濟人文學校「誠正信實」的校訓,高師姊毅然決定,在學期末的最後一次上課,特別為進修一二年級加開這堂「花道禮儀課」,不論從時間或材料經費的考量, 高師姊都做出了無私的奉獻。進修一二年級全體師生及家長們,真的非常感恩高師姊,她將自身的優良人文修養,從一個信實開始,傳遞給每個學生及家長,成為慈濟人文學校最好的人文典範!
課程開始的前一個月,高師姊已經著手請老師協助收集喝完的酸奶寬口玻璃瓶,以其充當花瓶,建立環保概念。不僅如此,她還不斷地與老師溝通當天課程流程會如何進行,在在顯示她對這堂課的用心至極,身為老師的我,感恩與感動並齊。當她拿出她親手寫的課程內容流程表時,我幾近訝異地說不出話來,那字跡是如此工整美麗,字如其人啊! 真是一點也不虛假!
終於來到令人期待已久的2018年5月27日「花道禮儀課」的日子。一大早,在上課前高素霓(慈霓)師姊已帶領利秀英師姊及其他志工們,將教室布置好。上課鈴聲響後,再請學生們依序安靜地走進教室,一進教室即可聞到薰香的味道,學生們立即可感受到高師姊的用心,也頓時明白原來花道課的每個步驟是這樣井然有條。
◎靜思語溶入花道課
待學生坐定後,高師姊從讓學生「靜心」開始:調整呼吸,吸入「心寧靜」、呼出「口微笑」、安住「在當下」、天地「真美妙」。接著心存感恩:「 佛恩、天地恩、師公恩、父母恩、師長恩、眾生恩」。
當學生們定心後,高師姊有條不紊地先解釋靜思語:「知福、惜福、再造福。」及「紛亂的心田,開不出智慧的花朵」,然後說明這堂花道禮儀課的主題是「環保」,所用的花材包括康乃馨 (花語是母愛)、滿天星(花語是純潔心) 及高山羊齒(花語是襯托),教授的花型是夢幻(自由)花型。接著她介紹,中國最早的插花形式乃來自佛教的「供花」,後來漸漸流傳至民間。
並詳細說明「慈濟流派真善美花道」的源起。 讓學生們對慈濟花道有整體的概念後,就正式開始教導如何插花,從剪枝到插入花瓶中的擺放方式,高師姊耐心地逐步解說示範,她並特別邀請到也是花道精湛的秀英師姊特前來協助,因此學生們很容易就上手了,每位學生的作品都有其獨特之美感,看到自己作品完成的剎那,學生們各個非常開心並很有成就感。真是非常感恩兩位師姊的愛心耐心教導。
最後高師姊帶領全班高舉花瓶,做供養佛的迴向,祈願天下無災難。並將全班的作品擺放成一個愛心形狀,以大合照作為當日「花道禮儀課」最完美的句點!
這是一堂最棒的花道禮儀人文課,親愛的高師姊,您聽到進修一二年級全體師生暨家長們的歡呼了嗎?!再次深深感恩高師姊的無私奉獻並感恩學校的鼎力支持與配合協助,期待下次還有機會可以再續花道禮儀緣!
◎學生插花心得分享:
下課後學生們紛紛說:原來一條緞帶加上一個用完的玻璃瓶或家中不用的玻璃杯,就可以變成美美的環保花瓶啊;也有不少學生表示要立即回家摘些後院種的花草,放在玻璃瓶把家裡佈置得更有人文氣息。
劉家騏同學說:「 我喜歡這堂課, 現在我知道為什麼奶奶會這麼喜歡花了!我學到如何將一大把花可以變成小盆花送給人或是放在桌上。也要保護好地球媽媽才會有更多漂亮的花。」。
蔡敏元同學說:「經上過這次花道禮儀課程,我覺得以後心煩時,可以以插花方式讓自己靜心下來。」
更有不少同學認同蔡穎盈同學所說的:「這是一堂快樂又豐收的課程!」。