前言：
慈濟多倫多人文學校 林來亮校長今年７月19日我第一次返精舍尋根，有此殊榮向上人問訊，發表心得分享（限六分鐘）
（我真的三生有幸，福報滿滿）。
上人、常駐師父、各位老師，大家好，阿彌陀佛：
我是第三小隊林來亮老師，來自加拿大多倫多慈濟人文學校，在９７年因孩子就讀人文學校的因緣而進入慈濟世界，至今已７年了。這次是８年來第一次返台及尋根之旅，參加此次研習營的感想及發心立願：
1. 感恩承擔此次研習營的中區教聯會的各位老師、隊輔、志工等全程用心地付出，印證落實實踐「甘願做，歡喜受」，將慈濟精神充分表露無遺，做為學員的模範，我們要加緊腳步來跟。
2. 秀英師姐的跪羊圖音樂劇中：
「師長的叮嚀」：慈大師生的表演感動甚深，叮嚀的一句話「慈濟永是你們的家」，我也有同感也希望「慈濟永遠也是我們的家」。
「畢業生的感恩」：當看到畢業生下跪感恩父母的栽培這一幕時，我終於流淚了，因為我是一個不太孝順，脾氣暴躁的人，常常教導學生「世上二件事不能等：一是孝順，一是行善」；對父母要“知恩，感恩，報恩”但身為老師的我呢？在此襳悔不己，回想父親往生多年，對母親又盡了多少孝道？我真的要及時行孝啊！及時行孝啊！
3. 靜思文化的各種書籍、ＣＤ、ＤＶＤ、刊物及大愛台全紀錄片，我一定要讓學生看，了解到「知福、惜福、再造福」的真諦，播下善的種子。
4. 此次所學、所挖的寶，今後要落實應用於教學上。
5. 我雖已是慈濟人但仍需不斷的自我精進，積極參與四大志業，八大腳印的活動，繼而達到「內修」：「誠、正、信、實」，「外行」：「慈、悲、喜、捨」。
6. 「有願在心裡，沒有身體力行，正如耕田不播種，皆是空過因緣」－藉著上人期許「至盼所有師長不以經師、人師為滿足，當以做為指引學生之終身導師相期許，言教與身教，教化與感化，皆明師所應兼容並蓄，力行實踐者也」各位老師大家共勉之。
7. 最後此次加拿大教聯會共有１１位老師參加研習營（一位校長，一位教務主任）我們在何執行長及各分支聯點負責人帶領下，已積極參與社區活動、食物銀行、老人院、及開創兒童精進班等活動，今年九月密西沙加市也即將成立人文學校（教務主任此次也參加研習營）﹔更希望全體老師大家合心、和氣、互愛、協力共同營造愛的教育環境，落實慈濟人文教育，達成「教育有愛心，行政者用心，家長放心」的慈濟人文教育願景，在海外培育下一代，傳承慈濟精神。
再次感恩，更希望能在最短時間內有機會再返心靈的故鄉。
謝謝，阿彌陀佛！
生命無常，慧命永存；愛心無涯，精神常在。
Transient though life may be, one’s contributions will live on; as love knows no boundaries,
its spirit will always remain.
Transient though life may be, one’s contributions will live on; as love knows no boundaries,
its spirit will always remain.