雙語班 劉芳玲老師該如何去描寫我與雙語班學生之間的微妙關係與美好的緣分呢？我想我已經從今年的懇親會中看到了答案！這個大家庭所散發出歡喜的微笑聲，正輕輕地律動著…
當天的懇親會，雙語誠正兩班出席的學生、家長、旁聽者、愛心姊姊與攝影志工們約有四十人左右。看見席間孩子們綻放出的開朗笑顏，我深深感覺到他們是多麼在意並重視爸媽的出席與參與！
在進入我們的教室之前，我先請家長們參觀學生們這一學期以來的學業活動看板，內容包括靜思語作文圖畫、毛筆書寫、愛的交流道等等。(IMG.8651) 接著，佳蓉老師與我設計了兩段以『孝順與感恩』為主題配合靜思語教學的趣味活動使親、師、生的互動圓滿穿梭在教室內。
第一段的『知心知語』各組必須在時間內拼出五句不同的靜思語：(IMG.8726; IMG.8737; TCF. 0453)
1. 對父母要知恩、感恩、報恩 (Know and be grateful for your parents’ sacrifices; Fulfill your filial duties.)
2. 懂得對父母感恩的孩子最有福 (Children who are devoted to their parents are most blessed)
3. 我愛我家，溫暖又安祥( I love my family, it’s warmth and peacefulness.)
4. 孝順就是讓父母安心( Dutiful children do not let their parents worry about them.)
5. 『愛』一定要以行動來表現 (Love is proven in action.)
大家合心合力的以最短時間拼出正確的字句後，李媽媽分享著她與她的三個已是青少年的兒子之間的親密關係；十六歲的松聲靦腆以生硬的國語說著以前覺得爸爸接送他和哥哥上下學或才藝課是理所當然，現在的他體會出爸媽的用心並感恩他們的付出，希望自己可以和爸媽做永遠的朋友；班上的秀鄉媽媽語重心長的道出她的兩個寶貝女兒將是她今生最美最深的甜蜜負擔；時間在感性的分享中悄然流逝…
第二段由佳蓉老師帶出『心心相印』的親子活動中(IMG. 8792)，每一對母子、母女或父子在回答的每個題目中不但都知道對方的最愛還發揮了最佳的默契，融洽愉快的氣氛充滿著整個教室。
教室內生動感人的例子舉不完，教室外的鈴聲提醒了我們該畫上圓滿的句點時，我想起上人說的『生命教育』，儘管窗外的天氣漸漸轉熱，室內的生命教室卻是一片清涼。
我常覺得，在這個價值觀渾沌、是非不清的世界裏，許多人總以為傳統的倫理道德只是過時的老觀念，覺得被束縛、被規範就是不自由。其實，就像畫畫一樣，無論創意有多麼寬廣，仍需界定一個畫框，作品才能完成。上人的教育理念，正是以傳統倫理道德為綱本，靜思語為主軸落實在每個學習者的心田裏，等待著愛的種子延伸茁壯成一棵棵大樹，世世代代傳承下去，這就是『愛的循環』！