畢業在即非結束 愛心實習初體驗
即將在六月初畢業的慈濟北多倫多人文學校8位進修四同學，在校方的安排下，到林思偉老師的幼小班“實習”一堂課。而實習的內容就是當愛心哥哥與愛心姊姊，體驗一下愛心志工在班上如何幫助老師。（攝影者：林婕）一轉眼又到了春暖花開的季節，即將在六月初畢業的慈濟北多倫多人文學校8位進修四同學，在校方的安排下，到林思偉老師的幼小班“實習”一堂課。而實習的內容就是當愛心哥哥與愛心姊姊，體驗一下愛心志工在班上如何幫助老師，當然，更是與這些即將畢業的孩子提早約定，九月開學時，記得回來學校陪伴這些學弟、學妹們長大。
早在3月初，畢業班的黃淑芳老師就提早安排，讓畢業班的大哥哥大姐姐每個人都要讀一本繪本書給幼小班的弟弟妹妹聽。準畢業生們從一開始的反應「老師，您確定嗎？」「老師，我們讀錯的話會很丟臉耶！」「老師，拜託字不要太多的書啊！」「老師，我發音不標準怎麼辦？」….一連串的問題，可以聽出同學們既緊張又期待的心情。所以當同學們拿到自己要讀的繪本時都紛紛表示回家一定會練習。認真的程度比平常準備中文考試更嚴陣以待，因為這些大哥哥大姐姐們都知道這是『面子』問題。
經過一個月左右的準備，終於到了「實習」的日子。九點半，黃淑芳老師準時帶著孩子們到幼小班，剛到門口，就看到當天班上唯一的“正牌”愛心哥哥帶著5個小男生要去上洗手間，淑芳老師連忙請杜立新和曾禹承兩位同學上前幫忙。沒想到還沒進幼小班門口，這一天的超級任務就開始了，這些來實習的愛心哥哥姊姊們都被嚇了一跳呢！
等進了教室，思瑋老師將班上小朋友分成4組，每一組分配兩位實習愛心志工。看到自己這一組的其中一個小朋友喜歡在地上爬，李孟澤同學一臉無措的看著淑芳老師，戚瑞哲同學則直問「怎麼辦？」還好，在老師的鼓勵下，兩位大哥哥分工合作把5位小朋友都牽過來坐到自己的旁邊，連忙拿起書來大聲閱讀，慢慢吸引了孩子的注意。瑞哲還透過《魯拉魯先生的草地》書中的動物教幼小的弟弟妹妹們大聲數中文數目，充分利用機會學習中文。
林妤同學因為家裡本來就有兩個妹妹，所以照顧起孩子來駕輕就熟，一下子就把同組的孩子安撫得服服貼貼。而另一邊的吳冠亨同學也是用自己招牌的天真笑容，馬上就吸引了同組的小男孩。在各自讀完書後，林妤和冠亨這一組的孩子還圍成一圈玩起『hot potato』，歌聲與歡笑聲不斷，儼然就是孩子王。
在班上原本就安靜的盈盈與悅楓說起話來輕柔細語，雖然一開始被一個突然紅了眼眶的小朋友嚇到，趕快找來思瑋老師，但是經過思瑋老師的溝通，原來是想睡覺，讓盈盈和悅楓鬆了一大口氣。馬上展現出溫柔大姊姊的特質，透過說《不准親吻噴火龍》的故事與玩手指謠遊戲，把小朋友們逗得笑呵呵。
而具有鄰家大哥哥氣息的立新和曾禹承同學被分配到全部都是小男生，一邊要說故事，一邊要解說繪本圖案，一邊還要回答幼小同學們出奇不意、又天真的問題，還好這兩位大哥哥原本在班上的表現就是耐心與毅力兼具，回答起小弟弟們的問題完全游刃有餘。
每一組都讀完後，由小班的弟弟妹妹們帶著進修四的哥哥姊姊一起唱唱跳跳。其中「愛心娃娃」這首歌讓這些畢業班的同學們回憶起八、九年前自己也是跳著這首歌長大的，唱著、跳著，時光好像回到那個年代，每個人都手舞足蹈了起來，氣氛一時之間超級『嗨』的…
實習完後，回到班上，同學們還意猶未盡的彼此分享。「哪一個弟弟說了什麼？」「哪一個妹妹問了什麼？」「以前我們也是這樣的嗎？」「記得我幼大班老師是謝老師…」「以前還唱過“小樹”、“小太陽的微笑”耶！」當老師問大家今天累不累、畢業後要不要回來當愛心哥哥姊姊時，每一個同學們都笑了，超過一半的同學都說一定會，因為發現小小班老師真的很辛苦，也真的很需要愛心志工的幫忙。而這麼多年來在慈濟人文的薰陶中，回饋與助人的心態是肯定的，而今天的這場“實習”體驗，就是最好的開始。
同學一邊要說故事，一邊要解說繪本圖案，，一邊還要回答幼小同學們出奇不意、又天真的問題。（攝影者：林婕） 
李孟澤同學（中）、戚瑞哲同學（右）分工合作把5位小朋友都牽過來坐到自己的旁邊，連忙拿起書來大聲閱讀，慢慢吸引了孩子的注意。瑞哲還透過《魯拉魯先生的草地》書中的動物教幼小的弟弟妹妹們大聲數中文數目，充分利用機會學習中文。（攝影者：林婕）
吳冠亨同學也是用自己招牌的天真笑容，馬上就吸引了同組的小男孩。（攝影者：林婕） 
杜盈盈同學（左）、莊悅楓同學（中）與黃淑芳老師（右）透過說《不准親吻噴火龍》的故事與玩手指謠遊戲，把小朋友們逗得笑呵呵。（攝影者：林婕） 2015-2016學年度慈濟歌選合唱表演
2016/03/20 林思瑋(慮瑋)/加拿大報導
「幼幼合唱團」唱起「小太陽的微笑」拉開序幕。（攝影者：莊博雄）過完March break，學生們興奮地來到慈濟北多倫多人文學校，因為今天是大家期待已久的 「慈濟歌選表演」，十點一到，各班整齊地帶隊進入cafeteria，學生們坐定位後那份期待表演但又有點緊張的心情還是難以掩飾。
在教務主任劉芳玲主任簡短的開場後，就由「幼幼合唱團」唱起「小太陽的微笑」拉開序幕，接下來的幼小誠正兩班在老師的帶領下分別表演「媽媽寶貝」、「學點頭學低頭」、「我不愛生氣」和「我是愛心娃蛙」，四、五歲的孩子站上台時，看著台下這麼多觀眾，總是有點怯場，但當音樂放下，搭配著歌詞的動作，似乎已忘了剛剛緊張的心情，開始隨著音樂又唱又跳。這麼小的孩子們不一定完全了解歌詞中的每一個字得意義， 然而透過優美旋律， 淺移默化地將人文精神慢慢往下扎根。
接著幼大誠班與幼大正班的學生們分別表演了「請謝謝對不起」、 「讓愛傳出去」、 「感謝」和 「生活禪」 四首歌曲，這些歌曲的歌詞雖不簡單，但學生們在老師的題詞下，唱得生動好聽。在後方觀看的家長們，都忍不住掏出手機或相機捕捉這個珍貴的畫面。
一年誠班和一年正班是今年的壓軸演出，已經六、七歲的孩子，表演起來就穩重成熟多了，唱起「孝順不能等」、 「路要自己走」、 「幸福的臉」和 「感謝」 時，毫不保留地將最好的一面展現給全場，精彩的演出也得到滿堂喝采。有家長在一旁忍不出說到: 「感謝老師們用心選歌和帶領孩子們練習，每首歌的歌詞都意義深遠且感動人心。」
活動的目的不是要各班間爭奪名次，而是將清柔悠揚、內容富涵引人向善的慈濟歌曲，透過同學們合心練習的表演，學習團體活動的合作精神；也希望藉由歌曲的傳唱，讓各個家庭、學生們沉浸慈濟人文真善美的氣息。整個活動在快樂的氣氛下完成，也期待明年再次看到孩子們的表演。
幼小正班同學表演「我是愛心娃蛙」。（攝影者：余偉平） 
幼大誠班表演「請 謝謝 對不起」。（攝影者：梁延康）
一年誠班表演「孝順不能等」。（攝影者：林婕） 
一年正班壓軸演出「感謝」。（攝影者：梁延康）
2015~2016 高年級組 作文比賽
進修一 第一名 王晨兒
「光陰似箭，歲月如梭」，如果不好好利用時間，它就溜走了。只有好好把握現在，珍惜一分一秒，善用時間，努力向上，才能為明天打好基礎，創造美好的未來。
從小到大，我們一直在學習，成功的人都要靠努力加上有計劃地安排時間，去努力學習，才能有好成績。學校老師交待的功課，再加上課後的鋼琴、羽球、中文、數學和畫畫課。事情雖然很多，但是我將需要做的事一項一項列出來，依照重要的先後順序，把它們完成，不拖到最後一天，不但做得好，還可以有效率地利用時間。我認為今天的事，要在今天完成，養成「今日事，今日畢」的好習慣，才能掌握自己努力的方向。
讀書時，需要善加利用時間，也要專心學習。良好的讀書環境很重要，有個安靜的地方，才不會分心。我們應該減少在電腦上找尋和自己功課無關的資料，也不要常在手機上和朋友聊天，否則時間不知不覺就過了。一定要把功課和必須做的事情先完成，再來玩電腦和手機。現在科技很進步，手機和電腦帶來了更多生活上的方便，但是容易讓我們分心。所以應該選擇良好的讀書環境和安排電腦、手機使用時間，才能有效利用時間。
時間一過去，就不再回來，善加利用時間很重要，訂下自己的目標，努力去做,充實自己，才會有豐富的人生。
當我知道這次作文比賽的題目「善用時間必能掌握自己努力的方向」這句靜思語時，就讓我想起我的姊姊。在我的心目中，我的姊姊是一位品學兼優的好學生。
我的姊姊是一位高中十一年級的學生。和她的同學比起來，她大概每天晚上十點以前就上床睡覺。早上七點左右起床，上學時都很有精神。姐姐會利用她的午休時間把功課寫完，不知道的問題會等下課後回家問媽媽。她的同學每天都只能睡四個多小時，上課的時候還會打嗑睡。姊姊這麼認真，是因為她知道她以後想要當醫生。我的姊姊可以做到許多高中生做不了的事情，是因為她在課業上會好好善用她的時間。
現在想想我自己，我一點都比不上我的姊姊。我都很浪費時間，常常功課寫到一半就會跑去玩。每一次都是最後一秒，才認真把功課寫完，把我自己弄得很累。有時候在學校，老師會給我們時間做功課，但是我都會把功課留到回家後再做。現在才發現，我以前好浪費我的時間，明明有很多時間可以讓我努力學習，但我卻沒有把握時間，讓時間慢慢的流失。從小到大，我一直都沒有善用我的時間，但是因為有姊姊身邊這個活生生的例子，讓我體會到「善用時間必能掌握自己努力的方向」這句靜思語。
人，如果希望有一個好的生活和美好的未來，他們就要有一個好態度和一些好習慣。其中一項，就是要善用時間。
叮叮，下課時間到了！同學們回家後做的第一件事，大部份就是玩遊戲丶打籃球丶或睡午覺！他們都不會想到要善用自己的時間，應該先完成功課，做好自己該做的事，不就很輕鬆？大家在事後都會說，「如果能有更多時間該有多好啊！」不過時間是不會為你而停止。人們一定要好好的善用自己的時間。要怎麼做呢？有很多方法。
第一、就是要好好分配自己的時間，像是先安排今天晚上要做什麼，或明天中午要去的地方。這樣，事情就不會被拖到最後一刻。此外，自己也會有時間準備自己需要的東西。
第二、就是要知道自己什麼時候沒有善用時間，然後再改進。例如我今天發現我都把功課拖到晚上十二點多，因為我沒有善用我的時間。到了這個時候，我就應該要意識到我的錯誤並改變。
第三方法就是要避免不良的態度，像是拖拖拉拉或優柔寡斷。如果自己有不良的態度，自己就是在浪費時間，自己也會開始懶惰。例如你做事拖拖拉拉的時候，既浪費時間又沒有效率。今天的事情就今天做，不要拖到明天，這樣也就不會拖拖拉拉而會善用時間。
所以，我們能不能善用時間是一個非常重要的一件事。
有一句靜思語是這麼說的：「能善用時間的人，必能掌握自己努力的方向」；這句話到底是什麼意思呢？要瞭解這句靜思語，首先我們要知道怎麼善用時間；我覺得善用時間很重要，善用時間就是好好地規劃時間，然後決定好你需要優先完成的事，將每天要做的事好好計畫，才能做得好、做得快。
這是一個我自己善用時間的例子，在這段時間，我學會好好利用我的時間，來完成我的計畫，同時也可以讓大家一邊學習、一邊也都快樂的玩遊戲。所以，如果我們沒有好好的善用時間，就永遠都有做不完的事。時間就是金錢，每一天我們都應該要好好善用時間，才能掌握自己需要努力的方向。
我要如何好好的善用我什麼時間呢？在我們的生活中，時間是非常寶貴和重要的。如果你可以用你的時間在刀刃上，並且善用他，你一定會很成功的掌握自己努力的方向，而很輕鬆的完成你的目標。否則，我們不會成功而後悔。善用時間有許多好處，所以我相信我們大家應該學習如何善用時間！
這個故事是有關善用時間的真實事件。有一天，凱拉有一個科學項目要做。她大約有一個月零三天的時間可以做，凱拉告訴她的老師和媽媽，她一定會在期限內完成的。在到期的前一天晚上，還沒開始做的凱拉掙扎著完成他的工作，隔天，他因為前一天太晚睡了，不僅遲到還在他的項目得了一個0！此後，凱拉學了如何善用時間的重要。我想，每個人都可以而且必須學會利用自己的時間，因為本傑明．富蘭克林曾經說過：「失去的時間去不复回」，所以我們都應該有效的利用並且善我們的時間。
故事很明顯的顯示善用時間的必要性。永遠不要浪費任何時間，今天就把今天的事做好，不要臨時抱佛腳，我想每一個人都可以好好的善用我們的時間，只要你心想去做以及有耐心和努不放棄，你將不可辟免地掌握自己努力的方向，就像故事裡的人物。其實善用時間是很容易的！持有非常誠實和熱情的心，你就會很容易的達成這個目標！
每一個人的時間是有限的.但是當你好好把握時間,利用時間.你就可以完成你的工作,往你的目標更近一步. 如果你浪費時間,那你成功的機會就很少.
有效地利用你的時間,盡你的責任.不玩電動遊戲的時間就能用來做功課. 如果你可以有效的利用你的時間,你就可有更多的時間來幫助他人. 不要一直等待,或是躺著不動,現在就是你行動的時候了.
1985年, 著名籃球運動員邁可喬登傷了他的左腳,導致他錯過了十八 場球賽.他很失望, 不知道該怎麼辦. 他不想浪費時間, 想利用這個機會做些有用的事. 他想起他曾經答應媽媽他會完成大學. 所以他回大學,完成他的學業,最後拿到工程學位. 邁可喬答沒有浪費時間,他做了一件有用的事.如果他選擇只是坐在家裡,他就拿不答他的工答他的工程學位.
如果你不好好使用你的時間,時間很快就過了.
不管我們快樂或失望，父母總是在身邊陪伴我們、鼓勵我們。父母為子女付出的愛是無所求的，所以生為子女的我們要好好的孝順他們。孝順爸爸媽媽是每一個孩子最基本的責任。一個人在事業上有多成功，如果不懂得孝順父母，那還有什麼用？孝順父母就是從知恩和感恩開始，然後用不同的方式不斷的報答父母。
父母和別人最大的差別就是父母會永遠幫助孩子，不會背叛他們的人。從每天早上叫我們起床、為我們準備早餐、送我們去上學、帶我們去學東西、幫我們買新鞋子以及提醒我們要早一點睡覺。從早到晚，爸爸媽媽不停的照顧我們，關心我們和支持我們的每一個決定。他們為孩子做的每一件事，都是為了把孩子們教好，希望可以給他們好人生的方向。雖然大部分的父母會全心全力的為孩子們付出，但是有太多的人都不懂得知恩。他們都沒想到父母不斷對他們的用心，並且還會辜負父母的努力。如果一個人不懂得知恩，那自然就不會懂得感恩和報恩。我們要感恩爸爸媽媽為我們做的每一件事，因為沒有爸爸媽媽愛的孩子實在太可憐了。想一想，如果沒有爸爸媽媽的扶養、幫忙與愛，我們的生命會有多麼的痛苦，也不能健健康康的走到今天。
簡單的一句「謝謝！」就可以讓父母感受到你懂的知恩和感恩。除了知恩和感恩，我們也要報答父母。不要等到有一天，父母不在了，才後悔當初沒有為他們做些事。有句話說：「樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。」要趁父母還在時，孝順他們。就像靜思語說的：「能有機會孝順爸爸媽媽的小孩，最有福。」其實報答父母的方式有很多。例如：可以好好讀書、好好照顧自己、不要讓父母擔心、幫忙他們按摩、倒茶給他們喝、幫忙做家務，以減輕他們的工作。把知恩和感恩的心轉成行動，這樣才是真正的孝順父母。
做人要從孝順父母開始，因為父母對我們來說非常重要。他們對我們的愛與關心是無所求的，為我們做的一切是用再多的金錢都換不了的。所以我們對爸爸媽媽要知恩、感恩和報恩。
「起來了嗎？」，「吃飯了嗎 ？」，「功課做好了沒 ？」這些都是父母常常會對我們說的話。通常我們聽到這些話的第一個反應─很直接，就是回答，不要再吵了！ 或是真煩啊！但是這都只是父母想要提醒我們，而我們有感謝過父母嗎？對父母要知恩、感恩和報恩其實是我們每一天都應該要做的事。
當我們開始講孝順的時候，首先要想想看是知恩丶感恩還是報恩最重要？我覺得是知恩。因為我們如果想做到感恩和報恩，我們先要知道父母為我們做了多少事。只是想我們每天為什麼能吃飽三餐，可以好好的睡覺，而且愛玩什麼就玩什麼，就可以讓我們知道父母對我們有多用心了。父母每天為我們出外工作，還要擔心我們的日常生活。我們應該再想想看，通常是自己起床的還是父母叫我們起來？其實通常都一定是父母叫我們起來的，只是有時候爸媽看到我們己經起來，所以沒有出聲而已。所有的父母都會幫助自己的小孩，當然我的父母也不例外。我還記得我小時候，媽媽每一個禮拜六都會陪我一起到鋼琴老師的家和其他小朋友一起學鋼琴，我在家練習有問題時，也都是問媽媽。雖然一開始會彈出很多怪音，但是我的父母從來不嫌吵。還有一次，台灣的扯鈴團來到加拿大。當我知道後，每天早上六點我都請爸媽帶我去跟哥哥姐姐們一起練扯鈴。我那時學會了很多招式。這些事都是爸媽為我做的，我很感謝他們。
感恩是說要我們感激別人幫忙我們的事。報恩是我們讓對方知道，我們多麼感激他幫我們做的事，你們有沒有對父母做過呢？當我們知道要報答爸媽之前，我們一定會先感激他們。報答父母就應該想好怎麼感恩父母。感恩父母有很多的方法，有時候走過去給爸媽一個抱抱，幫爸媽倒一杯茶，連過去說一聲謝謝也是一個很好的主意。
孝順父母就是報恩。說到報恩的時候，我們更加要努力做到，因為連動物都知道要報答父母。「烏鴉反哺」是一句說烏鴉長大以後，都會回來幫助父母的成語。如果動物都做得到，何況是我們人類呢？回報父母有很多的方法，最重要是用「心」 去做。幫父母做家事、拿好成績丶好好讀書和好好的上課丶連乖乖聽話都可以算是報答父母。聽起來好像很容易做到，但是不能因為容易而不做。因為當我們做出改變，父母就會知道，我們已經知道他們幫助我們做了多少事，和我們有多麼感謝他們。而當我們可以發自內心的孝順父母，那我們就是真正了解知恩，感恩和報恩的意義了。
從小到大，父母總是拼命的照顧我們，我們有注意嗎？從做我們的早餐到買我們的新衣服，父母對我們的愛是無限的，那麼我們的感恩之情也應該是無限的。
孝順父母的第一步是要知恩。知恩就是要知道、了解父母的恩惠及用心。例如：小的時候，因為不懂事，不知道父母的恩惠，更別說要報答他們。現在我們長大了，比較能體諒父母的用心。只有這樣，我們才能開始感恩我們的父母。
我們經常聽到「感恩」這個詞語，然而，真正做到有幾個人呢？或許，有的人說他是在心理感恩，但我要說的是，我們不僅要在心裏感恩，還要時常表現出來。例如時常對父母說：謝謝跟我愛你。
父母的恩情如此大，只有感恩還是遠遠的不夠的。在我們還小的時候，我們的父母沒有離開我們，所以當父母年老時，我們也不能離開他們。我們必須照顧我們的父母像他們照顧我們一樣。
等我們知恩、感恩和報恩父母時，我們也要記住，知恩、感恩和報恩是不能等，因此我們要時時都記得跟實踐。畢竟，我們也會希望自己的孩子們也會這樣的對待我們。
對我而言，我覺得在團體中合作是一件非常困難的事。雖然「團結力量大」，但如果人人都有自己的想法，而不原意聆聽其他人的意見，是不會有好結果的。因此，當我聽到「在團體中不要與人爭長短，要培養縮小自己」這句靜思語時，我的感觸非常深。
還記得一年半前，學校老師出了一份團體作業，還幫同學們各自分好了組別。當時才剛升高中的我，很熱血地向組別中的同學分享我的想法。不過，在出乎我意料之外，有一位同學竟然完全不理睬我所提出的主意，還固執地打壓我的建議，提出自己的看法。還不懂得縮小自己的我，必然地不肯「認輸」，與那位同學開始唇槍舌戰，吵了起來。後來，結果不堪回首，不但那位同學從此變成我的眼中釘，也讓我從此對於「合作」含有了極大的陰影。
不久，我在慈濟人文學校巧然的從黃淑芳老師學到了關於團體合作的靜思語。我領悟到雖然在團體中能提出自己的意見很重要，然而，能不要與人爭長短，縮小自己，才是在與人合作中最必要的。也因為懂了這個道理，還記得在最近的團體合作中，我利用了大家所提出的不同建議，化為最好的主意。當時，我和同學們的想法不一致，眼看又要有一個鬥牙鬥齒的爭吵了。不過，我選擇縮小自己，決定採用同學的意見，達成共識。結果，同學看到我的退讓，也決定結合大家的想法，完美地為那次的合作作業劃下了句點。
經歷過種種不同的團體合作，我深深地體會到縮小自己的重要性。不管我能為團體提出多多面俱全的主意，如果我沒辦法聆聽其他人的建議，最後還是會引起不可收拾的爭辯，傷了和氣。因此，「在團體中不要與人爭長短，要培養縮小自己」會是我不管在學校，或著是以後出社會時，一直叮嚀我的靜思語。
2016/03/03 探訪老人公寓 傳統年俗喜迎新春
加拿大慈濟北多倫多聯絡處，一年多來定期關懷「金星老人公寓」。二月正逢華人的農曆新年，(2/17)慈濟志工便安排許多喜氣洋洋的習俗，陪伴長者體驗，像是寫春聯、剪紙，還有手語歌的學習，老人家也興致高昂。
四句歌詞，譜為一首歌，「金星老人公寓」三十位長者，求知欲相當的高。
慈濟志工手上一個竹筒，又是精彩的故事。這一天的聚會，每個階段都像是得到一件寶物，包括來自台灣靜思精舍的福慧紅包。
老人公寓長者 茱莉：「我很感謝今天有許多有趣的東西，我們每天思考如何去幫助別人，而你們用竹筒的想法幫助別人，我想一定幫助了許多的人，謝謝你們。」
離開座位，體驗區更有意思。毛筆題字，是多數人此生初體驗。
老人公寓長者 愛琳：「真是太好了，很好的經驗，你們帶來熱情，愛，還有分享，謝謝你們，這是我寫的新年快樂，還有這是我的名字，愛琳，我非常感恩。」
華人過春節的玩意兒，被北多倫多慈濟人帶進了不同族群的生活；喜氣洋洋，天天都可以像過年一樣快樂。
林思瑋 程驤 真善美志工-加拿大報導(2016.03.03)
金星老人公寓 歡慶中國年
2016年2月17日下午兩點慈濟北多倫多聯絡點的10多位志工們歡歡喜喜的來到服務一年多的金星老人公寓舉辦歡慶中國年的活動。（攝影者：余偉平）2016年2月17日下午兩點慈濟北多倫多聯絡點的10多位志工們歡歡喜喜的來到服務一年多的金星老人公寓舉辦歡慶中國年的活動。這次時間的選擇不是在原定在的早上，臨時更改到下午，是因為有許多老菩薩們，不想錯過慈濟舉辦的活動，特地要求老人公寓的職工與志工們商量更改時間到下午，原本預計會像去年一樣大約只有15到20位左右的長者參加，更改時間後，當天現場踴躍地來了30位老人家。這樣的人數，讓院方的職工印象非常深刻。
活動一開始，志工們帶來「恭喜恭喜」的團康帶動，成功的吸引了大家的注意力。接者，志工站站長林思瑋(慮瑋)師姊在這次活動中特別安排介紹”竹筒歲月”的由來，從證嚴上人帶領著30位家庭主婦每天五毛錢，到海外莫三比克的志工們將竹筒帶回台灣給上人，及北多倫多人文學校裡每個班的竹筒，傳達著每天發一個善念，將銅板頭入竹筒，大家都可以每人每天都要發好願、做好事。許多老菩薩受到上人的感動，活動結束前紛紛主動領取竹筒。
當然，慈濟的活動裡一定不能少的手語，呈現出不一樣的慈濟人文。和過往只是由師姊們表演呈現不同，今年由黃淑芳(慮覺)師姊活潑生動的一字一句的用英文教學，帶來英文版的”愛與關懷”。老菩薩們學得有模有樣，不亦樂乎。這首溫馨又感人的手語歌，也讓幾位老菩薩們感動地落淚。
這次的中國年活動中，除了去年已經有的中國過年傳統零食區與春聯書法區，還增加了兩站手工藝製作區：剪紅包魚和剪春字兩站。春聯書法區讓長者們盡情揮春，王嵐(慮嵐)師姊鼓勵著從沒寫過中國書法的外國長者們，寫下生平第一個中文字。許多老菩薩既興奮又緊張的第一次使用毛筆，開心地直說寫中文像畫圖一樣。
利用過年收到的紅包袋，簡簡單單的剪下幾刀，就能做出立體又生動的紅包魚，長者們個個愛不釋手，有些甚至說要留給下次孫子來探望他時，要和他們分享。還有透過剪春字，師姊們細細解說，讓長者們體會到中國農曆新年的年節氣氛與習俗。
今年是慈濟的50周年，有些老菩薩們對慈濟已不陌生，從北多倫多聯絡點負責人朱少玲(慮寧)師姊手上接過福慧紅包時，特別能感受福慧紅包的意義，也非常期待得到上人的祝福。志工們也特別傳達紀念金幣中將數學符號「無限 ∞」的符號，代表著「一生無量，無量從一生」的意思。而靜思精舍是慈濟發祥地，是全球慈濟人心靈的故鄉，所以紀念幣的正面，是以靜思精舍 『主堂』為圖案，祝福在場所有的老菩薩們新的一年福慧皆圓滿。
志工站站長林思瑋(慮瑋)師姊在這次活動中特別安排介紹”竹筒歲月”的由來，許多老菩薩受到證嚴上人的感動，活動結束前紛紛主動領取竹筒。（攝影者：余偉平） 
今年由黃淑芳(慮覺)師姊活潑生動的一字一句的用英文教學，帶來英文版的”愛與關懷”，老菩薩們學得有模有樣，不亦樂乎。這首溫馨又感人的手語歌，也讓幾位老菩薩們感動地落淚。（攝影者：余偉平）
王嵐(慮嵐)師姊鼓勵著從沒寫過中國書法的外國長者們，寫下生平第一個中文字。許多老菩薩既興奮又緊張的第一次使用毛筆，開心地直說寫中文像畫圖一樣。（攝影者：余偉平） 
今年是慈濟的50周年，老菩薩們從北多倫多聯絡點負責人朱少玲(慮寧)師姊手上接過福慧紅包時，特別能感受福慧紅包的意義，也非常期待得到上人的祝福。（攝影者：余偉平）北多倫多聯絡點 嚴冬中敦親睦鄰 好話滿街坊
物爾朋中醫癌症治療中心，老闆主動提及慈濟在中國大陸善行遠播。（攝影者：陳建廷）歷經了溫暖的一月天後，多倫多於2016年2月12及13日恢復寒冬的氣候。但是零下二十多度的嚴寒天氣，阻擋不了北多倫多聯絡點的師兄師姊們的顆顆暖暖愛心舉行的新春活動，好話一條街就是在這兩天進行探訪在㑹所附近的隣居和華人商場店鋪。在活動組規劃，眾位各師兄師姊們齊心協力配合下，帶著上人師父的靜思語新年揮春和精美的賀年水果，每個師兄師姊臉上掛著笑容，無懼低溫天氣浩蕩出發。
十五位師兄師姊們分成三組，第一組到會所的左鄰右舍探訪，受到他們熱烈的歡迎。會所或有活動，都需要鄰居們的認同與善解。這是個促進情誼的好機會。第二組到北多會所舊址的威加利商場，因為這是我們第三年的探訪，宛如老朋友見面一樣，有些店主還要求我們留下去年貼的靜思語揮春，要和我們今年帶去新的春聯並排同留在店內。還有一位洗衣店東主更表示支持，如果慈濟有捐募衣服行動，將會給予支援，另外還有醫務所內的幾位秘書小姐 ，當師姊們介紹慈濟與理念 後，她們都說很樂意有機會來參加我們的志工行列。第二組探訪了共十三戶商店。
第三組的師兄師姊們到北多會所附近的時代廣場，銀禧中心拜會。 兩小時下來，一共拜訪了三十八戶商店，探訪期間更剛好遇上商場舉辦的新年傳統舞龍舞獅的表演，這個活動寓意新的一年，商鋪業務興隆，財源廣進，吉祥如意。
就在這一片充滿新春歡樂熱鬧聲中，我們完成了八十家敦親睦鄰「好話一條街」的活動。祈望這個我們年年都舉辦的探訪，除了聯繫著鄰里之間的關係外，更能將慈濟的四大志業和上人師父的法，讓更多人認識！
第二組志工們到北多倫多聯絡點舊會所--威加利商場的好景超市介紹慈濟並結緣靜思語春聯及賀年水果。（攝影者：余偉平） 
洗衣店東主向志工們表示支持，如果慈濟有捐募衣服行動，將會給予支援。（攝影者：余偉平）
志工們到銀禧中心廣受香港移民喜愛的『沾仔記麵食』拜年並結緣證嚴上人的靜思語春聯及賀年水果，員工歡喜接受並立刻捐款布施。（攝影者：梁延康） 
時代廣場『大山行』人參店與慈濟很有緣，負責人看到志工們就像看到老朋友一樣很歡喜。（攝影者：梁延康）新春活動不忘為台南地震災區鄉親祈福、民俗文化活動滿場飛舞
2016年2月7日（周日）上午，慈濟北多倫多人文學校新春活動正式開始前，每個人懷著「人飢己飢、人溺己溺」的「視災區鄉親猶親」之心，雙手合十共同為日前在台灣時間的小年夜期間，在台南發生大地震的災民祈福，祈福之餘更寓有珍惜與感恩之意。（攝影者：梁延康）◎ 視災區鄉親猶親，新春活動前全體親師生為台南祈福
雖然只有短短一分鐘，在加拿大安居樂業、舉辦新春活動的加拿大慈濟基金會北多倫多人文學校親師生及師兄師姐共五百餘名，於2月7日（周日）上午新春活動正式開始前，每個人懷著「人飢己飢、人溺己溺」的「視災區鄉親猶親」之心，雙手合十共同為日前在台灣時間的小年夜期間，在台南發生大地震的災民祈福，祈福之餘更寓有珍惜與感恩之意。
◎ 小朋友爭相觸摸舞獅、沾染年節吉慶氣氛
9時30分起，由舞獅熱鬧進場，但在舞獅前方的，另有數位由小朋友所扮演的「小財神」，頓時之間，拉近現場小朋友與舞獅和財神之間的距離，更讓現場的家長嘖嘖稱奇之聲不絕於耳，而隨著舞獅韻律的舞動聲，讓在場的小朋友感受到年節的氣氛，舞獅更從中央向周圍的小朋友散佈喜氣，惹得小朋友爭相觸摸舞獅、沾沾年節喜氣，更能感染到舞獅生龍活虎的熱鬧氣息。
◎ 禾登國樂演奏啟迪淨化人心
在熱鬧不已的舞獅之後，登場的是禾登樂團的演出，現場撥人心弦的國樂團演出，配合演奏人員古色古香的傳統服裝，不但讓現場五百餘名親師生的心靈頓時安靜，更隨著樂曲的高低起伏進入另一層音樂的幽靜與享受的境界，隨後的樂器介紹則是由禾登樂團負責人鄧淑貞老師解說。
◎ 民俗區鍵子滿場飛舞
至中午11時30分之間，在校區Unionville High School的體育館內，年節熱鬧氣氛不已。在民俗區內，各年級的小朋友們拿起準備好的鍵子，不論是單人踢、雙人對踢、多人互踢鍵子，處處可見鍵子滿場飛舞，小朋友透過踢鍵子的民俗活動，對年節有更深刻的印象。
◎ 靜思語教學獲約克郡公校教育委員再次肯定
與會的貴賓為約克郡公校教育局教育委員陳煥玲，她應邀致詞時，特別推崇慈濟人文學校的靜思語教學，她認為，這些靜思語就如同「聖經」，透過學習與應用，讓這些智慧之語能深入人心、並成為學生人格的一部分；此外，對於慈濟的新春活動舉辦，能讓更多海外華裔或非華裔學生瞭解中國農曆新年的年節氣氛與習俗，已達到中華文化傳承與散佈的重要目標。
◎ 新春活動迎猴納福，搶答蔚為熱潮
由於2月7日適逢農曆春節除夕、也是猴年，校方特別在新春活動現場的人文區安排「剪『吉』字」、「巧製猴」、靜思語籤和樂器介紹。其中靜思語籤特別採用籤筒方式贈送靜思語；樂器介紹則是由禾登樂團負責人鄧淑貞老師進行介紹。
在民俗區部分，校方安排「猴年燈謎闖關」的猜燈謎搶答活動、靜思劇場、十二生肖連連看，學生們參與興緻高，形成搶答的熱烈氣氛；而同在民俗區內的干鑼、踢鍵子、沙包等各項蘊含中華文化的傳統民俗活動，更讓現場小朋友透過玩樂的過程學習中文與瞭解年節習俗。
禾登樂團撥人心弦的精彩演出。（攝影者：梁延康） 
9時30分起，由舞獅熱鬧進場，小朋友爭相觸摸舞獅、沾沾年節喜氣。（攝影者：莊博雄）
志工們在『靜思劇場』說故事--小獅王道笑容，小朋友們聚精會神在觀看。（攝影者：梁延康） 
在民俗區部分，校方安排「猴年燈謎闖關」的猜燈謎搶答活動（攝影者：林婕）
◎ 年菜多元、素食健康
在年菜區內有近三十種年節應景食品，包括年糕、水餃、生仁、蓮子、蘿蔔糕、芋頭粿、棗子、長年菜、四喜燒賣、吉祥菜、青菜、 甜核、蘋果、素丸、海帶、糖果、餛飩、豆腐、芹菜、包子、發粿、長壽麵、湯圓、 橘子、柿餅等年節食物；此外，現場同時設有素食推廣與惜福區，說明健康素食可行性與實際食材烹調料理等。
在結緣區部分，「靜思轉輪」以贈送小禮物為主，標示奬品類別；該區內有象徵八方來財的財神爺扮像共迎農曆新春，並由北多倫多人文學校校長林來亮等人，在現場贈送參與學生福慧紅包，活動中並穿插由禾登樂團所演奏的國樂，以及舞獅等共慶新春的活動。
老師正在向學生們介紹各種年菜的含義及推廣健康素食。（攝影者：梁延康） 
民俗區內熱烈氣氛，孩子們正在踢鍵子，玩過不亦樂乎。（攝影者：呂健丞）
◎ 福慧紅包福慧年年、靜思語結緣
整場活動得以順利舉行，有賴於校長與親師生等人秉持奉獻精神，在早上七點多便陸續趕抵活動現場佈置場地，活動結束後，在團體合照紀念後收拾場地，校長林來亮更貼心贈送福慧紅包，除有象徵福慧年年的硬幣之外，還有一張靜思語籤，讓獲贈者不但透過靜思語省思，更有來年福慧年年、感恩珍惜的深刻寓意。
◎ 新春活動，另一種體驗中文與靜思語的情境教學法
透過新春活動的舉辦，有別於課堂授課方式，讓參與的小朋友有機會「從做中學」，從實際的體驗中印證平日上課的內容，在參與活動的同時也等於經歷「情境教學」的過程，整場新春活動有兩大中文教學目的，意在強化小朋友的中文應用能力，同時增強小朋友對靜思語的認識、應用與體驗，並透過舉出日常生活中的小例子，說明如何將靜思語落實在日常生活中，達到中文與靜思語教學寓教於樂的目的。
孩子們正在用心寫春聯祝福大家吉祥如意。（攝影者：余偉平） 
小孩子們充滿期待排隊玩「靜思轉輪」，小禮物有糖果、文具及靜思語書籤。（攝影者：梁延康）
學生們歡喜地從慈濟北多倫多聯絡點新任負責人朱少玲（慮寧）師姊手中拿到福慧紅包以及財神爺的靜思語籤。（攝影者：梁延康） 
新春慶祝活動圓滿結束，志工們歡喜大合照。（攝影者：梁延康）
2016/02/11 竹筒行善聚愛心 全球一心同祈禱
加拿大慈濟多倫多支會，以及成立兩年四個月的北多倫多聯絡點，日前都舉辦了歲末祝福。受到政商各界肯定的慈濟，在兩個會場，都充滿歡樂與愛心，因為許多人都沒有忘記，把一年前認領的竹筒帶回來行善。
帶著竹筒回慈濟，又牽引更多人認領竹筒，做好事。
慈濟志工：「妳要發願喔，說我要救人，我要救人，感恩喔。」
慈濟多倫多支會舉辦歲末祝福，人人祝福自己，祝福別人，也接受祝福。在地佛教界法師，蒞臨會場，同聲祈禱。
成立兩年四個月的慈濟北多倫多聯絡點，在送舊年、迎新春的時刻，也舉行了第一次負責人交接。慈濟志工利秀英，則代表捐贈加幣一萬五千元給「萬錦市多福醫院」(Markham Stovffville Hospital)，共同為社區醫療努力。
萬錦市多福醫院代表 唐娜.多爾蒂：「慈濟真的遍及世界各地，不論個人或團體，當有需要時，你們都以最快的速度給予幫助，讓人看了真的很想參加這個行善行列。」
慈濟的善行，令政商各界感動，是因為行中有法，法，則來自佛心。
加拿大，是一個接納多元文化的國家，許多民眾來到慈濟，因為參與經藏演繹，而增長了人生智慧，也心存歡喜與人分享。
真善美志工 于化晨 程驤 肖南 陳建廷 加拿大報導(2016.02.11)
2016/02/16 中華文化之美 竹筒精神以愛為寶
適逢華人世界的農曆新年，加拿大慈濟志工推行中華文化，分別在「吉德福圖書館」與「北多倫多慈濟人文學校」兩地舉辦活動，熱鬧非凡。
「北多倫多慈濟人文學校」迎新年，有客家同鄉會的舞獅表演。
讓你彈彈古箏。還有書法教學。
老師 葛健生：「海外的一些小朋友，他們非常希望能夠再學一些中文，那我們運用這些時間，不光是教他們中文，怎麼樣把中文跟靜思語相互結合，讓他們相互運用。」
「吉德福圖書館」也有類似的慶祝活動，協辦的慈濟志工用心安排。
慈濟志工 戰雲：「我們有書法的書寫，我們有剪紙，其次我們也把人文學校的招生，以及我們竹筒歲月的精神，也帶到今天這個活動。」
體驗中華文化之美，看來連「楓葉之國」也為之傾倒。
真善美志工 加拿大報導
(2016.02.16)
先「靜」後「思」再「語」－ 北多倫多人文學校靜思語說故事暨演講比賽
2016/01/31 劉芳玲（慈蔚） / 加拿大報導
2016年1月31日北多倫多人文學校舉行靜思語說故事暨演講比賽。攝影者：梁延康◎ 一日初 在於晨
週日的暖陽灑淨校園內的清冷，昨晚的雪在初陽下散去，今天在慈濟北多倫多人文學校又將是另一個清亮的開始。
2016年1月31日是學校另一個忙碌且重要的校園活動之一，2015-2016學年度靜思語說故事暨演講比賽，這次的參賽對象是低中年級的學生，看著他們隨著班級老師的腳步進入會場一一安靜入座，充分展現人文的寧靜氣質，相信這會是美好的開始。
◎ 人文情 處處見
活動現場校長林來亮（濟珣）貼心的在評審桌上準備雅緻的茶具和清香的麥茶吸引在場的評審老師的注意，此外在評審座位上的結緣紙袋內裝有一本多種語言翻譯的靜思語精裝本外，還有一本素食書，精緻的靜思語書卡和一張謝卡。其中一位老師笑著說：「這樣的體貼心意和用心也只有在慈濟人文學校才有的特別禮遇和貼心感受。」
這次邀請前來的三位優秀的評審老師分別是安省約克郡教育委員－陳煥玲老師，安省約克郡公校教育局中文老師－葛健生老師和慈濟北多倫多人文學校前教務主任張素雯（慮緻）師姊；三位評審老師準時到達現場也讓活動得以順利進行。
◎ 延續愛 傳承法
比賽開場由教務主任劉芳玲（慈蔚）老師主持，第一階段是中年級組的演講比賽。演講題目經由參賽學生選定不同的靜思語題目經過撰稿，反覆練習後上台展現穩健的台風和豐富的內容，讓在場的家長和師生歡喜讚嘆。
四年級的唐子恆是比賽的第一位參選者也是得獎的第一名同學，沈穩的台風，創作俱佳的表現讓人印象深刻；榮獲第三名的隋文文同學透過靜思語主題「愛人如愛己，將我心比他心，常懷感恩心」分享在學校一位同學Morgan的故事，感受到時刻感恩和反思的心，是愛的延續和靜思法的傳承。
比賽結束前，葛健生老師就每位同學的表現一一給予講評，讓學生們知道如何讓自己保持優點，相互學習。
第一階段的比賽順利完成後，接下來則是低年級組（二三年級）小朋友的說故事比賽時間，這次的參賽者高達十九位同學，報名踴躍，也看得出學生們準備的過程認真用心；評審老師專注聆聽並一一紀錄筆記學生們的優異表現，雖有一時緊張忘記台詞或超時的同學，主持人仍鼓勵其從容完成最重要。第二階段比賽完成得到第一名的林彤穩健的台風和抑揚頓挫的語調讓現場的評審印象深刻；說故事題目「還是合作好」的林德馨，充分的故事內容和自然的表現也在這次比賽中得到優良的獎項。評審之一的陳煥玲老師在講評中提到透過孩子們的故事，自己反而學到更多，也將帶著這些大小故事隨時提醒自己時時用心實踐。
◎ 菩提種 深入心
今日的活動在志工團隊和老師學生配合下圓滿順利完成。然而，在比賽過後，總有「幾家歡樂幾家愁」的景象，現場還看見一位小朋友因為沒得名拉著媽媽的衣衫哭了起來，當我蹲下身看看這位小朋友，才注意到他是去年比賽中得過獎的學生。於是我輕拍他的肩，握著他的手說：「XX，你表現的不錯，我可以理解你沒有得到名次的失落感；這次把得獎機會讓給其他人，讓其他人感受快樂的心情；只要我們盡力了，學到更多的經驗，也是不同的收穫啊！」媽媽微笑示意感謝，牽著他離開現場。
其實，孩子的善心意念在每一個靜思語的故事呈現中看見了一棵棵種子在其內心萌生出愛的種子和善的循環，期待老師細心呵護，給予最好的環境，以愛融入教學，相互啟發，使之成長茁壯。
同學們觀看比賽，歡喜讚嘆。攝影者：林婕 
在低年級組得獎第一名的林彤穩健的台風和抑揚頓挫的語調讓現場的評審印象深刻。攝影者：林婕
三位優秀的評審：安省約克郡教育委員－陳煥玲老師（左二），安省約克郡公校教育局－葛健生老師（後排左三），慈濟北多倫多人文學校前教務主任張素雯（慮緻）（右一）與中年級組得獎學生、評審、校長及老師們合照留念。攝影者：余偉平 
低年級組得獎學生與評審、校長及老師們合照留念。攝影者：梁延康