即將在六月初畢業的慈濟北多倫多人文學校8位進修四同學，在校方的安排下，到林思偉老師的幼小班“實習”一堂課。而實習的內容就是當愛心哥哥與愛心姊姊，體驗一下愛心志工在班上如何幫助老師。（攝影者：林婕）一轉眼又到了春暖花開的季節，即將在六月初畢業的慈濟北多倫多人文學校8位進修四同學，在校方的安排下，到林思偉老師的幼小班“實習”一堂課。而實習的內容就是當愛心哥哥與愛心姊姊，體驗一下愛心志工在班上如何幫助老師，當然，更是與這些即將畢業的孩子提早約定，九月開學時，記得回來學校陪伴這些學弟、學妹們長大。
早在3月初，畢業班的黃淑芳老師就提早安排，讓畢業班的大哥哥大姐姐每個人都要讀一本繪本書給幼小班的弟弟妹妹聽。準畢業生們從一開始的反應「老師，您確定嗎？」「老師，我們讀錯的話會很丟臉耶！」「老師，拜託字不要太多的書啊！」「老師，我發音不標準怎麼辦？」….一連串的問題，可以聽出同學們既緊張又期待的心情。所以當同學們拿到自己要讀的繪本時都紛紛表示回家一定會練習。認真的程度比平常準備中文考試更嚴陣以待，因為這些大哥哥大姐姐們都知道這是『面子』問題。
經過一個月左右的準備，終於到了「實習」的日子。九點半，黃淑芳老師準時帶著孩子們到幼小班，剛到門口，就看到當天班上唯一的“正牌”愛心哥哥帶著5個小男生要去上洗手間，淑芳老師連忙請杜立新和曾禹承兩位同學上前幫忙。沒想到還沒進幼小班門口，這一天的超級任務就開始了，這些來實習的愛心哥哥姊姊們都被嚇了一跳呢！
等進了教室，思瑋老師將班上小朋友分成4組，每一組分配兩位實習愛心志工。看到自己這一組的其中一個小朋友喜歡在地上爬，李孟澤同學一臉無措的看著淑芳老師，戚瑞哲同學則直問「怎麼辦？」還好，在老師的鼓勵下，兩位大哥哥分工合作把5位小朋友都牽過來坐到自己的旁邊，連忙拿起書來大聲閱讀，慢慢吸引了孩子的注意。瑞哲還透過《魯拉魯先生的草地》書中的動物教幼小的弟弟妹妹們大聲數中文數目，充分利用機會學習中文。
林妤同學因為家裡本來就有兩個妹妹，所以照顧起孩子來駕輕就熟，一下子就把同組的孩子安撫得服服貼貼。而另一邊的吳冠亨同學也是用自己招牌的天真笑容，馬上就吸引了同組的小男孩。在各自讀完書後，林妤和冠亨這一組的孩子還圍成一圈玩起『hot potato』，歌聲與歡笑聲不斷，儼然就是孩子王。
在班上原本就安靜的盈盈與悅楓說起話來輕柔細語，雖然一開始被一個突然紅了眼眶的小朋友嚇到，趕快找來思瑋老師，但是經過思瑋老師的溝通，原來是想睡覺，讓盈盈和悅楓鬆了一大口氣。馬上展現出溫柔大姊姊的特質，透過說《不准親吻噴火龍》的故事與玩手指謠遊戲，把小朋友們逗得笑呵呵。
而具有鄰家大哥哥氣息的立新和曾禹承同學被分配到全部都是小男生，一邊要說故事，一邊要解說繪本圖案，一邊還要回答幼小同學們出奇不意、又天真的問題，還好這兩位大哥哥原本在班上的表現就是耐心與毅力兼具，回答起小弟弟們的問題完全游刃有餘。
每一組都讀完後，由小班的弟弟妹妹們帶著進修四的哥哥姊姊一起唱唱跳跳。其中「愛心娃娃」這首歌讓這些畢業班的同學們回憶起八、九年前自己也是跳著這首歌長大的，唱著、跳著，時光好像回到那個年代，每個人都手舞足蹈了起來，氣氛一時之間超級『嗨』的…
實習完後，回到班上，同學們還意猶未盡的彼此分享。「哪一個弟弟說了什麼？」「哪一個妹妹問了什麼？」「以前我們也是這樣的嗎？」「記得我幼大班老師是謝老師…」「以前還唱過“小樹”、“小太陽的微笑”耶！」當老師問大家今天累不累、畢業後要不要回來當愛心哥哥姊姊時，每一個同學們都笑了，超過一半的同學都說一定會，因為發現小小班老師真的很辛苦，也真的很需要愛心志工的幫忙。而這麼多年來在慈濟人文的薰陶中，回饋與助人的心態是肯定的，而今天的這場“實習”體驗，就是最好的開始。
同學一邊要說故事，一邊要解說繪本圖案，，一邊還要回答幼小同學們出奇不意、又天真的問題。（攝影者：林婕） 
李孟澤同學（中）、戚瑞哲同學（右）分工合作把5位小朋友都牽過來坐到自己的旁邊，連忙拿起書來大聲閱讀，慢慢吸引了孩子的注意。瑞哲還透過《魯拉魯先生的草地》書中的動物教幼小的弟弟妹妹們大聲數中文數目，充分利用機會學習中文。（攝影者：林婕）
吳冠亨同學也是用自己招牌的天真笑容，馬上就吸引了同組的小男孩。（攝影者：林婕） 
杜盈盈同學（左）、莊悅楓同學（中）與黃淑芳老師（右）透過說《不准親吻噴火龍》的故事與玩手指謠遊戲，把小朋友們逗得笑呵呵。（攝影者：林婕） 
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